1、教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制,享受事業(yè)單位工作待遇。不同地區(qū)對在編教師的管理辦法存在差異,因此,在編教師能否帶薪讀研的情況也有所不同。2、2014年6月18日,《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知》對在職研究生進行了改革:從2016年起,在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生工作,將以非全日制研究生教育形式納入*招生計劃和*碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。因此,在編教師考研,目前只有全日制和非全日制兩種模式可供選擇。3、非全日制研究生教育由于集中授課且不脫產(chǎn),對工作的影響較小,一般可以在職讀研同時保持在編狀態(tài)。相比之下,全日制讀研的情況則較為復(fù)雜。4、*政策宏觀性、框架性較強,具體規(guī)章制度由各個單位制定。雖然*鼓勵和提倡教師進修學(xué)習(xí),但具體進修細則需由各單位根據(jù)自身情況進行制定,不同地區(qū)和學(xué)校對在編在崗教師的要求各異。對于在職人員讀統(tǒng)招研究生,可以按照單位委培或定向考生進行培養(yǎng),此時編制和檔案留在原單位。復(fù)試結(jié)束后,確定錄取后需要與學(xué)校簽訂委培或定向協(xié)議,同時需原單位同意并蓋章;畢業(yè)后,學(xué)校不負責(zé)派遣事宜,一般讀完后回單位工作。因此,如果單位有條件允許在職人員委培讀研,報考時可以選擇委培,并由單位簽署委培協(xié)議書。或者,在考取后,將報考的非定向改為委培,并提供單位人事*蓋章的委培協(xié)議書給學(xué)校。但*并未強制規(guī)定單位必須為在職人員提供這種便利。5、如果單位不同意,教師只能選擇調(diào)走檔案放棄工作,此時編制將不再存在。當(dāng)然,也可以選擇放棄讀研。擴展資料:考研的好處*大好處學(xué)歷的提高考研之后,無論是選擇工作、公務(wù)員考試,還是繼續(xù)深造,考研后的平臺會更加寬廣,許多工作的平臺、底薪、待遇也會隨著考研而提高。第二大好處改變原來的檔次你可以通過考研去改變之前的普通高校,實現(xiàn)自己“211”“985”“雙一流”的夢想,彌補之前的遺憾。第三大好處更加深刻地了解本專業(yè)考研后的劃分會更加細致,對于之前模糊的了解,你會更加明確自己的就業(yè)方向,不會像之前一樣猶豫是否要從事本行業(yè)。第四大好處拓展視野,人際關(guān)系拓展考研后,隨著你接觸的人群,你會接觸到一流的導(dǎo)師,在導(dǎo)師的幫助下,平臺會更加寬廣,學(xué)術(shù)和交友方面也會更上一層樓。參考資料來源:*學(xué)位與研究生-關(guān)于2014年招收參考資料來源:百度百科-非全日制1.豐富知識作為在編老師,通過不斷的學(xué)習(xí)來獲取提升是很有必要的,這樣可以給學(xué)生們傳授更豐富的知識...2.提升學(xué)位在職研究生主要通過同等學(xué)力和專業(yè)碩士兩種方式進行招生,在編老師不論以哪種方式在職考研...3.提升學(xué)歷專業(yè)碩士屬于學(xué)歷教育,在編老師報考專業(yè)碩士在職研究生除能夠提升學(xué)位之外,還可以同時提升學(xué)歷,也就是提升為研究生學(xué)歷考在職研究生。研究生一年的學(xué)費大約是普通本科生的兩倍。我寫的《在職研究生報考條件》適合報考*任意*的在職研究生,在職研諸事宜盡由本文囊括,細讀本文一切煩惱事會迎刃而解。在職研究生這個名稱籠統(tǒng)寬泛,泛指半脫產(chǎn)方式讀研(邊工作邊讀研就稱為在職研究生,所謂在職,強調(diào)的就是半脫產(chǎn)不耽誤工作)。碩士證是學(xué)位,畢業(yè)證是學(xué)歷,二者有聯(lián)系,但不等同,不能混淆。事實上沒有在職研究生這一學(xué)歷,發(fā)什么證書與在職與否沒有任何關(guān)系,畢業(yè)證和碩士證上從來不寫“在職”二字,發(fā)什么證書取決于入學(xué)途徑。你先了解個大概情況,斟酌后再定考哪種研究生。在職考研有三條途徑即統(tǒng)考、GCT考、同等學(xué)力申碩。下面分別予以解釋:1.統(tǒng)考或一月聯(lián)考(本文凡提及的統(tǒng)考包括統(tǒng)考、一月聯(lián)考、單獨考試、推免生,這些統(tǒng)稱一月研):即10月報名,次年1月考試(具體考試日期每年由教育部決定,可能12月份考試,也可能1月份考試,以1月居多,故稱一月研),統(tǒng)考涉及的專業(yè)繁多。目前各校通常有6個專業(yè)既有全脫產(chǎn)班也有半脫產(chǎn)班,即工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、旅游管理碩士、會計碩士、法律碩士。另外對外經(jīng)貿(mào)*的金融、保險、電子商務(wù)專業(yè)有半脫產(chǎn)班;廈大的金融、稅務(wù)、國際商務(wù)、社會工作、教育管理、英語筆譯、英語口譯、日語筆譯、日語口譯專業(yè)有半脫產(chǎn)班;湖南*的國際商務(wù)、保險碩士、新聞與傳播碩士有半脫產(chǎn)班。至于哪個*還開設(shè)某專業(yè)的半脫產(chǎn)班,以當(dāng)年該校的招生簡章為準(zhǔn),每年都有新的變化。哪個*想開設(shè)半脫產(chǎn)班,由學(xué)校自己決定,估計有人愿意報考半脫產(chǎn)班,數(shù)量能達一個小班即可開設(shè)。這些半脫產(chǎn)專業(yè)適合在職人員報考,人們稱之為一月在職研究生,其中管理類專碩報名條件為本科畢業(yè)滿三年(從畢業(yè)之日起至研究生開學(xué)年的9月1日滿三年,即從畢業(yè)之日算起,到今年9月底至少夠26個月就符合報考條件)或?qū)?飘厴I(yè)滿五年。其他專業(yè)本科應(yīng)、往屆生或?qū)?飘厴I(yè)滿兩年都能報考。畢業(yè)證代表學(xué)歷,有研究生畢業(yè)證你的學(xué)歷就變成了研究生。一月研屬學(xué)歷教育,不論是否脫產(chǎn)學(xué)習(xí),都發(fā)雙證(研究生畢業(yè)證和碩士學(xué)位證)。需要注意的是在職和人事局所謂的全日制并不矛盾,雙證研究生就是人事局認(rèn)定的全日制研究生,可以晉級、晉升職稱、可以報考、聘任要求全日制研究生的崗位,因此一月在職研很火。一月在職研考研流程與考學(xué)碩完全相同,需要在9月份篩查附近城市所有*的招生簡章,從中挑選出開設(shè)半脫產(chǎn)專業(yè)的*,準(zhǔn)備10月份報考?!玖硗庥袉为毧荚嚕瑢僖辉卵械姆懂?,發(fā)雙證,但數(shù)量很少,這里稍做一點說明。單獨考試報名條件:本科畢業(yè)滿四年、業(yè)務(wù)優(yōu)秀成為單位骨干、發(fā)表過研究論文、有兩名專家推薦,并且是為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員,經(jīng)教育部核準(zhǔn)后可參加一月單獨考試,在具有單獨考試資質(zhì)的招生單位申請報名】。2.GCT考(又叫十月聯(lián)考):6月25-7月10日報名,10月份考試。大部分專業(yè)的報名條件要求本科畢業(yè)并擁有學(xué)士證滿三年(從學(xué)士證落款之日至報名年的7月31日滿三年),只有計算機、集成電路、控制工程、軟件、信息、電子與通信工程等領(lǐng)域的考生可不受年限限制,一領(lǐng)上學(xué)士證就能報考這幾個專業(yè)(但是這些電子類專業(yè)如果報名年的7月31日前學(xué)士證不滿三年,必須在讀完研究生所有課程后再實習(xí)滿兩年,才準(zhǔn)予申碩)。GCT研究生發(fā)單證(只發(fā)碩士證,不發(fā)畢業(yè)證),所學(xué)各門功課學(xué)??荚嚩技案窈?,經(jīng)教育部驗證核準(zhǔn)后,由所讀*頒發(fā)碩士證。GCT研究生有17個專業(yè),所有專業(yè)都有半脫產(chǎn)班。所有專業(yè)初試都是一張卷,即400分的大聯(lián)考,內(nèi)容包括:英語、邏輯、數(shù)學(xué)、寫作,復(fù)試由所報*自主命題。這幾年*研究生招生大改革,推陳出新,從2016年起,除工商管理外,其他專業(yè)取消GCT考并入一月研,從2019年起工商管理也停招,也就是說一月研在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再多開設(shè)些半脫產(chǎn)專業(yè),增加招生數(shù)量,以備在職人員報考??梢哉f單證改為雙證是好事,從此徹底解決了在職研不能拿雙證的弊端問題。
同等學(xué)力申碩:無需工齡要求,無需入學(xué)考試,自愿繳納費用即可就讀某校研究生進修班。在校期間,若各門研究生課程考試均合格,學(xué)校將頒發(fā)研究生結(jié)業(yè)證書(因招生單位無權(quán)頒發(fā)碩士證書)。持有三證(研究生結(jié)業(yè)證、本科畢業(yè)證、學(xué)士證)且學(xué)士證已滿三年,即達到研究生同等學(xué)力。隨后,本人可提出申碩申請,經(jīng)教育部審核通過后,參加每年5月*組織的同等學(xué)力申碩考試。該考試由國務(wù)院學(xué)位辦命題,需通過外語和相應(yīng)*綜合能力測試。兩門考試均合格且論文答辯通過者,由國務(wù)院學(xué)位辦頒發(fā)碩士證書。各*研修班形式多樣,包括全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、周末班、函授班等。欲讀某*研修班,可關(guān)注該校網(wǎng)站,報名時間不統(tǒng)一,各*自行安排開學(xué)時間。同等學(xué)力申碩驗收單位為國務(wù)院,但必須通過研修班才能獲得研究生結(jié)業(yè)證。學(xué)校招生簡章中提到“學(xué)位辦考試及格后頒發(fā)碩士證”,部分考生誤以為學(xué)位辦是學(xué)校下屬辦公室,容易混文憑,實則學(xué)位辦是國務(wù)院機構(gòu),只有學(xué)生實力達到碩士水平才能通過。同等學(xué)力申碩的優(yōu)勢在于無畢業(yè)年限限制,本科畢業(yè)后即可就讀,且有函授班,讀完研修班后,學(xué)士證也滿足三年要求,正好可以申碩。
對于希望攻讀在職雙證研究生,但專業(yè)沒有半脫產(chǎn)班的考生,需與單位協(xié)商,例如采取上午讀研、下午回單位上班,或節(jié)假日為單位撰寫文章、翻譯、授課、搞創(chuàng)新或停薪留職等方式。單位領(lǐng)導(dǎo)通常認(rèn)為讀研是好事,會給予理解。許多在職生采用上述方法順利獲得雙證,值得借鑒。
在編教師提升學(xué)歷考研是否必要?在編教師可保留編制,以定向生身份攻讀全日制兩年研究生。所在單位需同意,方可就讀。在編教師讀研是否有必要?有必要,考研不僅提升學(xué)歷,更提升學(xué)習(xí)方法和思維方式,無論從事教師或其他行業(yè),均有益處。讀研可拓寬視野,即使成為教師,層次也更高。有機會,建議去大城市,機會多、生活品質(zhì)高,對孩子教育也更有利。在編教師一生可能就是這樣,沒有機會,考研畢業(yè)后還可考慮成為*講師,或選調(diào)生、考公,出路更寬廣。
在職人員讀統(tǒng)招研究生,可按單位委培或定向考生培養(yǎng),此時編制和檔案留在原單位。復(fù)試通過后,需與學(xué)校簽訂委培或定向協(xié)議,同時需原單位同意并蓋章;畢業(yè)后,學(xué)校不負責(zé)派遣事宜,一般回原單位工作。
較易考取的考研專業(yè)有哪些?報考同等學(xué)力在職研究生,專業(yè)選擇范圍相對較廣。熱門招生專業(yè)包括心理學(xué)、教育學(xué)、金融學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、企業(yè)管理、人力資源管理、會計學(xué)等。
金融學(xué):金融學(xué)專業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展后一直作為熱門專業(yè)存在,行業(yè)競爭壓力較大,報考金融學(xué)在職研課程的人較多。許多從業(yè)者的工作與金融相關(guān),考試相對容易通過。目前招收金融學(xué)專業(yè)的院校有南開*在職研究生、*人民*在職研究生、對外經(jīng)濟貿(mào)易*在職研究生等。
企業(yè)管理:許多想往管理層發(fā)展的人會選擇報考企業(yè)管理專業(yè),招收企業(yè)管理專業(yè)的院校有山東*在職研究生、首都經(jīng)濟貿(mào)易*在職研究生、中央財經(jīng)*在職研究生等。這些院校招收的企業(yè)管理專業(yè)均可*入學(xué),課程期間符合申碩條件的可參加申碩考試,是比較容易考取的。
無論是上班族還是學(xué)生黨,都會面臨兩個問題:是決定考研還是決定考證?考證、考研是一條漫長而艱苦的奮斗旅程,意味著你在業(yè)余課后的時間將不能作為休息時間,而要用于學(xué)習(xí)。在報考過程中,你需要投入大量的時間、精力和金錢,因此,你必須二者擇其一,選擇考研或考證。那么問題來了,教師資格證之后你就意味著必須參加考編,而考編真的比考研有優(yōu)勢嗎?
我們來聽聽內(nèi)行人怎么說!
時間成本:無論是考編還是考研,都是一個漫長的過程,很少有人能一次就考到。對于大多數(shù)人而言,備考2-3年很正常,尤其是考研,考研僅僅是一個門檻,考上研究生后還得讀研。從付出的時間成本來看,考編的優(yōu)勢強于考研。
含金量:教師編制等同于一個“鐵飯碗”,隨著時間的流逝,其含金量會提升,并保障退休工資。而研究生則等同于一個學(xué)歷,可以提供多個就業(yè)方向,等同于一個“墊腳石”,通過研究生學(xué)歷,可以通往更高的階梯。換一種通俗的說法,研究生等同于一個“過程”,教師編制等同于一個“結(jié)果”。所以從含金量來看,對于絕大多數(shù)求安穩(wěn)的學(xué)生而言,教師編制的優(yōu)勢更高。
金錢成本:從金錢成本來考慮,大部分人選擇邊工作邊考研,可以方便一些,同時還能保障收入。但是考編不一樣,當(dāng)你決定考編的那一刻,大部分學(xué)生還是選擇辭職報班,從金錢成本來看,考編的投入更高。
從這幾點來看,結(jié)合自己的情況,可以很好地判斷自己是選擇考研還是考編。相信對于絕大多數(shù)考生而言,考編是一個較好的選擇,因為考研這條路漫長無比,很多人考完研后,干脆一咬牙考博去了。嘻嘻,你怎么看呢?
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