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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00

一、安徽省會(huì)考時(shí)間多少。

1、6月22日開(kāi)始,22日上午8:00測(cè)試語(yǔ)文,下午15:00人文與社會(huì)基礎(chǔ)。

2、6月23日8:00開(kāi)始測(cè)試英語(yǔ)、數(shù)學(xué),15:00測(cè)試科學(xué)基礎(chǔ)。

3、6月24日至6月30日技術(shù)素養(yǎng)上機(jī)測(cè)試。

4、高中學(xué)業(yè)水平補(bǔ)考報(bào)名時(shí)間,一般是10月19日至10月24日;學(xué)業(yè)水平考試文化科目補(bǔ)考,安排在12月17日至18日(上午16538:00開(kāi)考,下午14:00開(kāi)考),技術(shù)素養(yǎng)補(bǔ)考安排在12月19日至21日。

5、普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考的對(duì)象為:參加今年學(xué)業(yè)水平考試獲得“D”等第或未參加學(xué)業(yè)水平考試的考生,參加相應(yīng)科目的補(bǔ)考,補(bǔ)考成績(jī)等第分為“C”、“D”;

6、因?qū)W業(yè)水平考試成績(jī)等第為“D”而未能正常畢業(yè)的考生,可憑普通高中結(jié)業(yè)證書(shū)報(bào)名,參加相關(guān)科目的補(bǔ)考,補(bǔ)考成績(jī)等第分為“C”、“D”。

7、從實(shí)施起始前兩級(jí)(2018級(jí)、2019級(jí))普通高中在校學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試的科目的考試時(shí)間安排上來(lái)看,在高一、高二、高三階段均安排有合格性考試,而等級(jí)性考試只安排在高二和高三階段進(jìn)行。

8、今后,每年省教育廳將提前公布學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名時(shí)間、開(kāi)考科目、考試時(shí)間、報(bào)名方式等,便于學(xué)校安排教學(xué)及學(xué)生報(bào)名考試。

9、和以前相比,在普通高中學(xué)業(yè)水平考試在時(shí)間安排上有很大變化。根據(jù)新方案,各科目學(xué)業(yè)水平考試將分散在高中三年中進(jìn)行。

10、其中,所有科目的合格性考試將在高二下學(xué)期全部結(jié)束,取得“合格”后,高二可以參加地理、生物兩個(gè)科目的“等級(jí)性考試”,成績(jī)將計(jì)入高考。

11、也就是說(shuō),和目前所有科目都安排在高考時(shí)不同,今后高中生們?cè)诟叨涂梢蕴崆皡⒓拥乩怼⑸锏母呖?,并自選其他科目在高三參加考試。

二、2024年安徽省規(guī)培結(jié)業(yè)考試時(shí)間

截止2024年4月28日,安徽省規(guī)培結(jié)業(yè)理論考核時(shí)間暫定為2024年5月,具體時(shí)間將根據(jù)疫情防控形勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)程度確定。臨床實(shí)踐能力考核時(shí)間由各省級(jí)衛(wèi)生健康行政*根據(jù)“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核實(shí)施辦法”規(guī)定另行確定。*查詢(xún)當(dāng)?shù)毓俜骄W(wǎng)站獲得*手權(quán)威信息。

三、安徽高中結(jié)業(yè)考試時(shí)間

安徽高中結(jié)業(yè)考試時(shí)間是2024年1月。2024年安徽學(xué)考時(shí)間為:2021級(jí)秋季入學(xué)高中學(xué)生于2024年1月參加普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試??忌汕巴不帐〗逃龔d學(xué)業(yè)水平考試服務(wù)窗口辦理,或登錄皖事通APP,選擇安徽省本級(jí),搜索普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)證明可在線(xiàn)申請(qǐng)辦理或預(yù)約辦理。

四、2022安徽省規(guī)培結(jié)業(yè)考試時(shí)間

結(jié)業(yè)理論考試的考試時(shí)間:2024年5月21日9:00-11:50,臨床實(shí)踐能力考核的考試時(shí)間:2024年5月26日-29日。

參照《2017年中醫(yī)(3500)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)理論考核大綱(試行)》;

《2017年中醫(yī)全科(3600)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)理論考核大綱(試行)》。

接診能力、中醫(yī)臨床思維、醫(yī)療文書(shū)、基本技能操作、輔助檢查讀片和化驗(yàn)結(jié)果分析、人文溝通等內(nèi)容,中醫(yī)全科專(zhuān)業(yè)考生加試中醫(yī)全科醫(yī)生接診流程(慢病、兒童、婦女、老年人)、社區(qū)首診內(nèi)容。

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