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一、藝考編導(dǎo)培訓(xùn)的須知

導(dǎo)專業(yè)指的是影視編導(dǎo)專業(yè),這是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個(gè)比較新的專業(yè)。

隨著編導(dǎo)專業(yè)越來越火熱,報(bào)考人數(shù)也在逐年遞增。藝考編導(dǎo)培訓(xùn)的須知道以下幾點(diǎn):

這個(gè)行業(yè)是屬于傳媒領(lǐng)域的工作范疇,因此需要對(duì)實(shí)時(shí)發(fā)生的熱點(diǎn)問題進(jìn)行追蹤和了解,并善于發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。

需要有足夠的文學(xué)常識(shí)是十分重要的,因此很有必要去擴(kuò)充文藝?yán)砟詈臀膶W(xué)常識(shí),如多讀一些文學(xué)書籍。

必要提高自己的語言能力的,語言也是溝通的必要條件,做任何事情都需要用語言去表達(dá)。

文藝常識(shí)編導(dǎo)藝考必考科目。藝考范圍主要是最基礎(chǔ)的文學(xué)和藝術(shù)方面的知識(shí),既包括高中生知識(shí)范圍內(nèi)的知識(shí),又包括最基本的生活常識(shí)。

二、藝考編導(dǎo)怎么學(xué)

1、一、編導(dǎo)藝考明確目標(biāo),合理規(guī)劃。

2、如果高中生在了解編導(dǎo)專業(yè)的前提下,決心走編導(dǎo)藝考這條道路,但很多學(xué)生因?yàn)樽灾屏Σ罨蛘卟惶珪?huì)安排時(shí)間,把本來應(yīng)該用來為高考文化課打基礎(chǔ)的黃金時(shí)間耽誤了,這就有一些本末倒置。編導(dǎo)類專業(yè)對(duì)文化課要求越來越高,*傳媒*等名校的文化課明確要求要在當(dāng)?shù)匚幕n一本線以上,因此,文化課永遠(yuǎn)都不能忽視。

3、二、編導(dǎo)藝考有的放矢,堅(jiān)持到底。

4、編導(dǎo)專業(yè)不同于表演、音樂更專業(yè),更看重考生的藝術(shù)綜合積累。所以,編導(dǎo)考生需要養(yǎng)成積累的習(xí)慣,計(jì)劃不要定時(shí),要定量(把每天的任務(wù)要定好并按時(shí)完成)。計(jì)劃分為總計(jì)劃、分期計(jì)劃和每天計(jì)劃。從開始學(xué)習(xí)編導(dǎo)到考試之前,一共有多少時(shí)間來準(zhǔn)備編導(dǎo)藝考,每本書要看多少遍,這是總計(jì)劃。

5、三、編導(dǎo)藝考精益求精,不被蒙蔽。

6、一本好書讀5遍勝過5本好書讀一遍!臨考試前一個(gè)月很多人買幾本甚至十幾本書,根本就看不完或者簡(jiǎn)單的過濾一遍,這樣不能發(fā)揮參考書的作用??磿鴳?yīng)該早看,對(duì)于編導(dǎo)藝考來說,基礎(chǔ)知識(shí)真的很重要,很多基礎(chǔ)知識(shí)是通過平時(shí)的看書積累,而不是臨陣磨槍。關(guān)于編導(dǎo)生要看哪些書,我們可以分成兩類,一類是知識(shí)拓展類的,一類的應(yīng)試參考教材。

7、影視作品分析:一定要知道分析影視作品的角度,什么類型的影視作品用什么角度去分析更好,自己最擅長(zhǎng)哪些評(píng)析的角度,找準(zhǔn)角度,不要犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤,寫好影視作品分析并不難。

8、面試:面試的科目有自我介紹、即興評(píng)述、回答考官提問。才藝展示等。才藝展示考的院校不是太多。面試要成功最需要注意的是氣質(zhì),包括說話的氣質(zhì)、站立的氣質(zhì)、微笑的氣質(zhì),必須讓自己的氣場(chǎng)強(qiáng)大自信起來,更重要的一點(diǎn)要注意,平時(shí)多練練自己的臉皮。

9、五、編導(dǎo)藝考夯實(shí)基礎(chǔ),不言放棄。

10、編導(dǎo)高考是針對(duì)高中生的考試,是一次基礎(chǔ)測(cè)試考試的目的是看你這個(gè)學(xué)生在影視傳媒的學(xué)習(xí)中有沒有潛力,能不能把培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的影視人才。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最需要側(cè)重的也是基礎(chǔ),包括寫作基礎(chǔ)、文學(xué)基礎(chǔ)、影視基礎(chǔ)、表達(dá)基礎(chǔ),這些最基本的能力是一定要提高的。擁有了基礎(chǔ)就擁有了實(shí)力。

11、編導(dǎo)有廣義和狹義之分,狹義上的編導(dǎo)指的是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)和它同類專業(yè)如戲劇影視文學(xué)、導(dǎo)演專業(yè)等等專業(yè)及其從業(yè)者。廣義上的編導(dǎo)指的是在影視傳媒類行業(yè)中掌握視聽語言等專業(yè)技術(shù)對(duì)其本職工作進(jìn)行創(chuàng)作和編排的人。

12、開設(shè)該類專業(yè)的藝術(shù)類院校主要有*傳媒*、北京電影、上海戲劇、浙江傳媒、山西傳媒、*傳媒*南廣、武漢傳媒等,綜合類院校主要有重慶*、湖南*、四川*、西南*、上海*等。

三、藝考編導(dǎo)到底應(yīng)不應(yīng)該找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、對(duì)于參加藝考*生,考取編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)不應(yīng)該找專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這個(gè)問題,我的回答是肯定的。需要找,并且應(yīng)該找好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、因?yàn)楹芏鄷r(shí)候藝考,不同于普通的高考,它在藝術(shù)上有一定的追求、有一定標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)然編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)相對(duì)于藝考的其他*有所不同。編導(dǎo),更重要的是考察這個(gè)人平時(shí)的文筆,在寫作方面的造詣和靈感,如果你平時(shí)在寫作方面有一定的天賦,選擇這一個(gè)專業(yè)是沒有問題的。

3、但是對(duì)于藝考的學(xué)生來說,時(shí)間比較寶貴,要在有限的時(shí)間內(nèi)出成績(jī),甚至背水一戰(zhàn)就需要高人指點(diǎn)。藝考就是為了能夠在高考中通過藝術(shù)這門課給自己加分,那么編導(dǎo)這一門課的學(xué)習(xí),對(duì)你來說就無比重要,會(huì)決定你的成敗。

4、編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)也是有一定的專業(yè)性的,你沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),可能不會(huì)了解其中的一些框架的知識(shí),或者說具體的專業(yè)性的術(shù)語。并且考編導(dǎo)還需要你有一項(xiàng)才藝,這項(xiàng)才藝,你需要經(jīng)過老師的排練編排,你不論選擇的是跆拳道還是一段舞蹈或者一段相聲,這些都需要經(jīng)過專業(yè)的指導(dǎo),你才能像模像樣。況且藝考在*時(shí)刻突擊培訓(xùn)的話,在費(fèi)用方面也不是很高,你可以找專業(yè)的、比較好一點(diǎn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)自己進(jìn)行突擊的輔導(dǎo),這樣要比你自己去裸考要合適很多。

5、如果在做與不做之間選,那么做了以后,雖然都花了一些錢,但是也會(huì)不留遺憾。畢竟藝考也是人生抉擇的一件大事,編導(dǎo)也是專業(yè)*,很需要專業(yè)指導(dǎo)。

四、如何選擇正規(guī)的編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校

師資非常重要,可以說培訓(xùn)學(xué)校是平臺(tái),知識(shí)傳播者是老師,最終真正幫孩子們考上*的關(guān)鍵人物是老師。上課老師一心一意備好課把專業(yè)知識(shí)講好。如何判斷上課老師的授課水平的高低呢?

1、歷年學(xué)生的考試成績(jī)的證明,不要只看學(xué)校的宣傳頁,要看敢不敢把合格證截圖放上去,沒有合格證的隨便打幾個(gè)名字,寫幾個(gè)*名字的都是騙子,眾所周知,學(xué)生成績(jī)/錄取成績(jī)是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀與否的重要標(biāo)準(zhǔn),尤其是近三年重點(diǎn)院校的學(xué)生錄取成績(jī)最能衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力(例如:北京電影,*傳媒*,浙江傳媒,重慶郵電*,廣州*,四川外國(guó)語*,江西師范*,井岡山*等)而往往大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不敢把有名次排名的合格證放上去,偶爾一兩個(gè)也成為了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生的噱頭。

多年來,我們看到一個(gè)現(xiàn)象,很多考生往往通過某個(gè)藝術(shù)老師,或者領(lǐng)導(dǎo)決定就選擇了培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前對(duì)機(jī)構(gòu)的成績(jī)根本就不了解(揭幕:管你成績(jī)?cè)倥#I(lǐng)導(dǎo)我讓你去哪你就去哪。我們往往我們說選擇大于努力,),甚至很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連成績(jī)都不說行了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要多聽?zhēng)孜贿^去學(xué)生的面對(duì)面的述說;

2、學(xué)生和家長(zhǎng)一起去聽老師上課,并向授課老師發(fā)問,來驗(yàn)證老師的水平;

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