河南考公務(wù)員買什么書 公務(wù)員報考條件

一、考河南省公務(wù)員什么資料好用

省考的考試科目是行測和申論，其中行測一般是上午9點(diǎn)到11點(diǎn)進(jìn)行考試，申論是下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半考試，行測是客觀題，全部是單選，申論是主觀題。

河南省公務(wù)員考試資料你可以看下華圖的。這是部分真題資料，你看下。

1.人在知覺過程中，不是________地把知覺對象的特點(diǎn)登記下來，而是以過去的知識經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

2.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，手勢和話語在交流時具有同樣的豐富性，手和嘴________表達(dá)著說話人的意思，人們聽故事時，如果在聽到聲音的同時能夠看見講故事人的手勢，他們對故事理解的準(zhǔn)確度要比________聽到聲音時增加10%。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.分別單純 B.共同單純 C.獨(dú)立單獨(dú) D.一致單獨(dú)

3.白話文、英文、德文并不一定代表________，文言文也不一定代表________，在文言文的世界里，我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神，太多超越現(xiàn)代的觀念，太多先進(jìn)的思想。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.開放守舊 B.現(xiàn)代傳統(tǒng) C.現(xiàn)代落后 D.高雅庸俗

1.A[解析]原文段中是一個表示相反相對的并列關(guān)系，用“不是……而是”引導(dǎo)。其中“以過去的知識經(jīng)驗(yàn)為根據(jù)，力求對知覺對象做出某種解釋”這是一個主動的過程，強(qiáng)調(diào)主觀能動性。因此空白處應(yīng)該與之對應(yīng)選擇A項(xiàng)“被動”。D項(xiàng)錯誤，因?yàn)樵亩问窃谡撌鲋饔^的參與，而并非強(qiáng)調(diào)“復(fù)雜”，因此排除D項(xiàng)。

[名師點(diǎn)評]一道實(shí)詞理解題，關(guān)鍵在于考查考生對于文段中并列關(guān)聯(lián)詞的掌握及對比。

2.B[解析]題意是講手和嘴并用所產(chǎn)生的表達(dá)效果，故先排除A和C。手和嘴可以“共同”使用，手勢對話語起到輔助作用，但手和嘴不可能做到“一致”，也不可能要求每一句話都有手勢，所以排除D。

[名師點(diǎn)評]一道實(shí)詞理解題，難度不高，重點(diǎn)考查了詞語搭配的合理性和近義詞的辨析。

3.C[解析]“我們可以發(fā)現(xiàn)……”這句是對前一句的進(jìn)一步補(bǔ)充解釋，由此我們可以看出“太多超越現(xiàn)代的觀念”、“太多先進(jìn)的思想”與“并不一定代表”、“也不一定代表”是近義替換，所以填C。也可以從文段的語體風(fēng)格上判斷，文段是把文言文與其他文體進(jìn)行比較，而后句肯定文言文的積極意義，而且前句用的是表達(dá)否定意味的句子，由此可以知道關(guān)于文言文所填的應(yīng)該是個表示消極意義的詞語，另一個必填表示積極意義的詞語。A中的“開放”不一定代表積極意義而B中的“傳統(tǒng)”也不一定代表消極意義，D中所填的詞語與后句強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容并不切合。因此C項(xiàng)正確。

[名師點(diǎn)評]一道實(shí)詞理解題，難度較高，幾個詞語之間迷惑性較大，需要考生結(jié)合原文段具體語境進(jìn)行綜合把握。

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二、河南省公務(wù)員考試需要準(zhǔn)備什么資料

河南省公務(wù)員考試主要考察的科目為《行政能力測試》和《申論》，你可以根據(jù)自己的實(shí)際需求購買相關(guān)的資料進(jìn)行備考。

河南省考本身難度不是很大，但是競爭比例無形當(dāng)中增加了氣出線的難度。根據(jù)去年的報考數(shù)據(jù)，今年的競爭比例依舊會很大。2012年河南省考招錄考生人數(shù)4727名，但是報名人數(shù)達(dá)到25.8萬余人，再次創(chuàng)下河南公考報名歷史記錄。如果按照15%的棄考率來看，仍有22萬考生參加筆試的最終角逐，競爭比例46.5:1。所以提前制定合理的備考計劃非常有必要。

因考生的情況千差萬別，所以在備考的時候，也必須有所側(cè)重和針對。有的考生可以憑借超強(qiáng)的自習(xí)能力通過題海戰(zhàn)術(shù)在筆試中過關(guān)，但是，絕大部分的考生則很難在30天的時間內(nèi)熟練掌握《行測》與《申論》的高分技巧。那么到有老師指導(dǎo)的備考平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)非常有必要。比如中政行測和中政申論的戰(zhàn)役模式就是非常不錯的選擇，其不僅可以根據(jù)考生的實(shí)際情況配置學(xué)習(xí)資源，還可以幫助考生查漏補(bǔ)缺，更有針對性的學(xué)習(xí)。

三、河南公務(wù)員省考考哪幾科

1、河南公務(wù)員考試的筆試項(xiàng)目為公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》?？荚嚪秶鷧⒖肌吨醒霗C(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》。行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。

2、行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

3、申論為主觀性試題，考試時限180分鐘，滿分100分。申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論考試按照省級以上（含副省級）職位、市（地）級以下職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。省級以上（含副省級）職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。市（地）級以下職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。

四、準(zhǔn)備公務(wù)員考試應(yīng)該看什么書啊

下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科

1.《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》：下面有這個類型的資源

行政職業(yè)能力測驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。

2.《申論》：下面有這個類型的資源

申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。

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