獲得*高級教師資格的*教師或幼兒園教師才可申報此職稱評定，即符合以下條件之一的：
1. 獲博士學(xué)位后，受聘*高級教師職務(wù)2年以上；
2. 獲*本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得*高級教師資格后，受聘*高級教師職務(wù)5年以上；
3. *?？飘厴I(yè)，累計從事教師專業(yè)技術(shù)工作15年以上，其中取得*高級教師資格后，受聘*高級教師職務(wù)5年以上；
4. 中等師范學(xué)校畢業(yè)，累計從事教師專業(yè)技術(shù)工作20年以上，其中取得*高級教師資格后，受聘*高級教師職務(wù)5年以上。
中學(xué)教師職稱分為初級(中學(xué)二級)、中級(中學(xué)一級)和高級，中學(xué)高級教師相當(dāng)于“副高”職稱。
*本科畢業(yè)，見習(xí)期滿后任教1年，或大專畢業(yè)見習(xí)期滿后任教3年，取得教師資格證并參加新教師培訓(xùn)后均可認定為初級職稱，而中級和高級職稱則要通過評審關(guān)。只要年限達到要求，一般都能晉升為中級職稱。
而中級職稱晉升高級職稱就要難很多了，其中有三個條件必須同時滿足：
1. 大專畢業(yè)，從事本專業(yè)工作20年以上，并被聘任中學(xué)一級教師5年以上；本科以上畢業(yè)，并被聘任中學(xué)一級教師5年以上；取得博士學(xué)位，任教一年以上。
2. 任現(xiàn)職以來，年度考核成績均在稱職以上，并至少有一次優(yōu)秀或二次良好。
3. 任現(xiàn)職以來，省直或市、州屬中學(xué)教師應(yīng)有在學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表的教育教學(xué)論文或在市、州廳(局)以上學(xué)術(shù)會議交流的教育教學(xué)論文；縣(市、區(qū))屬中學(xué)教師應(yīng)有在縣(市、區(qū))以上學(xué)術(shù)會議交流的教育教學(xué)論文；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)應(yīng)有較高水平的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
### 二、教師晉級副高需要考試嗎
需要。教師晉級副高需要參加*或地方組織的考試，其*試內(nèi)容包括教育理論、教育法律法規(guī)等方面的知識，同時還需要對所授科目有深入的了解和掌握。還需要具備一定的教學(xué)經(jīng)驗和業(yè)績，在學(xué)生教育、*研究等方面有一定的成績和表現(xiàn)。只有通過考試，并符合相關(guān)的晉升條件，才能獲得副高職稱的晉升資格。
### 三、周口市教師副高面試答辯時間
預(yù)計五月中旬。因為河南周口地區(qū)的副高級答辯時間是由每個單位自行安排的，不同單位的時間可能存在差異，根據(jù)去年答辯時間推算，預(yù)計2024年教師副高面試答辯時間在五月中旬進行。答辯，是一種教育術(shù)語。是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計實體和論文提出一些問題，同時聽取學(xué)生個人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的真實性和對設(shè)計的熟悉性。
### 四、副高教師是什么級別
副高教師是中*高級職稱教師，就是副高教師，相當(dāng)于副教授，相當(dāng)于副處級別。
職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。系統(tǒng)掌握教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，準(zhǔn)確把握現(xiàn)代教育教學(xué)的理念。
具有深厚的任教*課程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)外本*教育教學(xué)改革與發(fā)展的*動態(tài)和最前沿的學(xué)術(shù)成果，善于吸收*教育教學(xué)研究成果并應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。1927年教育行政委員會公布的《*教員資格條例》，開始規(guī)定了這個職稱。
*人民共和國成立后沿用未變。中學(xué)系列主要分為：中學(xué)高級、中學(xué)中級（一級）、中學(xué)初級（二級、三級）與中專系列對應(yīng)的：高級講師、講師、助教（中學(xué)高級教師、中專高級講師相當(dāng)于*副教授級；助教，相當(dāng)于中學(xué)的二級教師。）
*系列主要分為：*高級、*一級、*二級、*三級。新的中*教師職稱評定中，沒有副高職這一職稱，只有正高級、高級、一級、二級、三級教師職稱。副高職這一職稱只出現(xiàn)在舊的中*教師職稱評定標(biāo)準(zhǔn)中。
1. 具有本專業(yè)較為系統(tǒng)的堅實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。
2. 了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能掌握本專業(yè)的主要發(fā)展方向。
3. 取得過較大的社會效益和經(jīng)濟效益，提出過較高水平的學(xué)術(shù)報告、科學(xué)論文。
4. 能獨立承擔(dān)和組織重大科研、生產(chǎn)課題，能夠解決本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)關(guān)鍵問題。
