公務(wù)員考試中行測科目的分值如下：
一、言語理解與表達(dá)40題，每題0.8分，總分32分。
二、數(shù)量關(guān)系15題，每題0.8分，總分12分。
1、圖形推理10題，每題0.6分，總分6分。
2、定義判斷10題，每題0.7分，總分7分。
3、類比推理10題，每題0.5分，總分5分。
4、邏輯判斷10題，每題0.8分，總分8分。
四、資料分析20題，每題1分，總分20分。
五、常識判斷40題，每題0.5分，總分20分。
主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
判斷推理：圖形推理共計10題，每題0.5分，總分5分。
定義判斷共計10題，每題0.8分，總分8分。
類比推理共計5題，每題0.5分，總分2.5。
邏輯判斷共計10題，每題0.8分，總分8分。
言語理解與表達(dá)，共計40題，每題0.6分，總分24分。
數(shù)量關(guān)系：數(shù)字推理共計5題，每題1分，總分5分。
數(shù)學(xué)運算共計10題，每題1分，總分10分。
資料分析：共計25題，每題1分，總分25分。
常識判斷：共計25題，每題0.5分，總分12.5分。
2002年起，中央、*機關(guān)公務(wù)員招考工作的時間被固定下來，報名時間在每年10月中旬，考試時間在每年11月的第四個周末。
省、直轄市、自治區(qū)*公務(wù)員考試時間由各地自行決定并組織實施，部分地區(qū)每年在上、下半年各組織一次考試，*大部分地區(qū)每年只考一次，省級以下公務(wù)員主管*不組織開展公務(wù)員考試。
行測120題100分分配情況：考查政治、經(jīng)濟、法律、歷史、地理、自然、科技等常識，總共20道題，每題分值在0.5分左右。
行測言語理解分值分布：總共30道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右。
行測判斷推理分值分布：總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右。
行測數(shù)量關(guān)系分值分布：總共15道題。每題分值在1分左右。
行測資料分析分值分布：總共20道題。每題分值在1分左右。
還有一種比較粗略的分?jǐn)?shù)計算放方式：120道題，你的最終得分為【正確題的個數(shù)×0.7+1】就能估算出你的行測具體分值。
言語理解：每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出*要求的答案。
數(shù)量關(guān)系：*種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
判斷推理：*種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。
資料分析：針對一段資料一般有1~5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
常識判斷：常識判斷主要測查報考者對有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求報考者通過分析、判斷和推理，選出*要求的一項。
每個數(shù)都是前一個數(shù)的某個倍數(shù)再加 1，而這個倍數(shù)是前一個倍數(shù)的一半
所以 61的下一個數(shù)應(yīng)該是：61* 0.75+1= 46.75
118+2=60*2 60+4=32*2 32+8=20*2 20+16=18*2
注意看：*個7和9減，然后第二個7和17，然后43-9；得出2、10、34；然后看2和10差8，10和34差24；發(fā)現(xiàn)什么了么，24正好是8的3倍，后面知道怎么做了吧~再倒上去，*得出123。
此為三級等差數(shù)列，后一項減前一項
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設(shè)甲有X本書，那么他有0.13X本專業(yè)書，0.87X本非專業(yè)書
設(shè)乙有y本書，那么他有0.125y專業(yè)書，0.875y本非專業(yè)書
0.13x，0.87x，0.125y，0.875y為正整數(shù)
所以：x為100的倍數(shù)，y為8的倍數(shù)
A—K是總共11個班，A班15人，遞增至K班是25人（11+15-1=25）
接下來就是算A—K的總?cè)藬?shù)（呵呵，高斯的1加至100在如今的考試?yán)锶匀皇鞘サ浒。。?/p>
L—Z遞減2人，L是23人，36-23=13，剩下13人就是接下來的M13了。
