授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 430人看過(guò)
結(jié)對(duì)而行 道具:繩子若干 參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加 游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線(xiàn)上,主持人喊“開(kāi)始”時(shí),各隊(duì)齊出,*到達(dá)終 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-17
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 430人看過(guò)
結(jié)對(duì)而行 道具:繩子若干 參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加 游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線(xiàn)上,主持人喊“開(kāi)始”時(shí),各隊(duì)齊出,*到達(dá)終 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-17
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 403人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)()【培訓(xùn)對(duì)象】 課程對(duì)象 新任管理者 【課程收益】 課程收益1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理核心知識(shí)體系,樹(shù)立正確的管理者定位與心態(tài)意識(shí);2、了解自身所具備的管理特質(zhì),明確自己在管理工 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-20
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 466人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 【培訓(xùn)對(duì)象】 課程對(duì)象 企業(yè)各級(jí)管理者及員工 【課程收益】 1、幫助企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、基層人員的執(zhí)行力理念和執(zhí)行心態(tài),擺脫舊有的管理理念和執(zhí)行態(tài)度;2、使企業(yè)的各層 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-20
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 466人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 想象一下,你手里有一張足夠大的白紙?,F(xiàn)在,你的任務(wù)是,把它折疊51次。那么,它有多高?一個(gè)冰箱?一層樓?或者一棟摩天大廈那么高?不是,差太多了,這個(gè)厚度超過(guò)了地球和太 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-20
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 336人看過(guò)
道具:鼓或音樂(lè)、花 參加人員:集體 游戲規(guī)則:參加者先圍成一圈,當(dāng)擊鼓者開(kāi)始擊鼓時(shí),花就開(kāi)始傳,當(dāng)鼓停時(shí),花到誰(shuí)手,誰(shuí)就是“幸運(yùn)者”,就要表演節(jié)目。表演后,花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”開(kāi)始傳,節(jié)目依此進(jìn)行…(來(lái) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-20
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 281人看過(guò)
道具:“寶物”(一般為字條) 參加人員:集體 游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫(xiě)“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等),然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,接著,各尋寶者開(kāi)始找尋“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-20
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 329人看過(guò)
道具:無(wú) 參加人員:集體 游戲規(guī)則:本游戲就是由一人起頭說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ),然后其余的人就按順序接下去,注意:每位接龍者所接的成語(yǔ)的首字必須是前一人的*一字,可用同音代替。當(dāng)輪到某個(gè)接龍者而這位接龍者卻不能 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-20
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 327人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 【培訓(xùn)對(duì)象】課程對(duì)象 希望學(xué)習(xí)組織行為學(xué)知識(shí),提高自身管理能力的各類(lèi)型組織人士 【課程收益】管理的實(shí)質(zhì)是通過(guò)一群人的努力去達(dá)成某個(gè)既定目標(biāo)。因此,管理的關(guān)鍵就在于管理 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-21
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 445人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 【培訓(xùn)對(duì)象】 課程對(duì)象 希望學(xué)習(xí)管理心理學(xué)知識(shí),并運(yùn)用心理學(xué)提高管理能力的有關(guān)人士 【課程收益】 1、學(xué)習(xí)管理心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系,以及如何在管理工作中實(shí)施心理管理的能力2 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-21
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 422人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 人類(lèi)文明經(jīng)歷了千萬(wàn)年的洗禮,曾經(jīng)輝煌的古文化很多已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡,*文明的傲然獨(dú)立是人類(lèi)文明的奇跡,而紅色文明更是其中寶貴的財(cái)富之一。在喜迎建黨90周年之際,*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-21
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 336人看過(guò)
3,7不語(yǔ) 逢x,x的倍數(shù),帶有x的數(shù)字不能說(shuō),要以蹲一下來(lái)表示。 例如:x=3 那么幾個(gè)人排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)說(shuō): 1,2,(蹲一下),4,5,(蹲一下),7……11,(蹲一下),(蹲一下),14…(文章來(lái)源:*拓展信息 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-23
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 353人看過(guò)
動(dòng)物大連蹲各隊(duì)抽出三名隊(duì)員,隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾,音樂(lè)開(kāi)始后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng),*哪隊(duì)剩人最多為獲勝。(道具:動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-23
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 325人看過(guò)
正話(huà)反說(shuō) 選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),要參加游戲的人反著說(shuō)一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”,說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起,第 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-23
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 308人看過(guò)
動(dòng)作接龍規(guī)則:由兩人上場(chǎng)比試,由一方先做一個(gè)動(dòng)作,對(duì)手跟著做,再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作,以次類(lèi)推!接不上,忘記者出局?。ㄎ恼聛?lái)源:*拓展信息網(wǎng) )了解更多請(qǐng)點(diǎn)擊原文鏈接: [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-23
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 375人看過(guò)
6月16日—18日行遠(yuǎn)顧問(wèn)在南京十月軍校拓展基地為摩高服飾進(jìn)行為期三天的封閉式培訓(xùn)。通過(guò)前期調(diào)研,我們了解到摩高服飾專(zhuān)賣(mài)店的人員大多數(shù)屬于80后,年青有激情、個(gè)性比較強(qiáng)、協(xié)作能力不足…公司領(lǐng)導(dǎo)希望通過(guò)培訓(xùn)加 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-23
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 353人看過(guò)
行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目溯溪簡(jiǎn)介:夏日,于深山密林、峽谷清溪之中尋幽訪勝,乘渡探瀑,這便是魅力無(wú)窮的溯溪運(yùn)動(dòng),所謂溯溪,是由峽谷溪流的下游向上游,克服地形上的各處障礙,窮水之源而登山之巔的一項(xiàng)拓展活動(dòng)。 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-24
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 402人看過(guò)
行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目速降簡(jiǎn)介:是一種剛剛興起的戶(hù)外休閑活動(dòng)。同攀巖一樣,速降是由登山派生而來(lái),勇敢的登山者們遇水而涉,逢崖而降,逢巖而攀;速降逐漸以其特有的魅力吸引了一批山野愛(ài)好者走進(jìn)懸崖峭壁、峽谷溪 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-24
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 561人看過(guò)
行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目人體多米諾簡(jiǎn)介:團(tuán)隊(duì)所有成員圍成一個(gè)大圓,在不借助椅子的前提下,全部坐下來(lái)(不接觸地面),并達(dá)成一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的平衡。目標(biāo):1)共同體驗(yàn)——團(tuán)隊(duì)之間只有相互支持、彼此奉獻(xiàn)才能獲得成功, [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-24
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 507人看過(guò)
行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目攀巖簡(jiǎn)介:攀巖是從登山活動(dòng)中派生出來(lái)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。攀巖是利用人類(lèi)原始的攀爬技能,輔以其他工具設(shè)備作安全保護(hù),攀登一些由巖石構(gòu)成的峭壁、裂縫、海觸崖、大圓石以及人工制造的巖壁的運(yùn)動(dòng)。攀 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-24
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 311人看過(guò)
行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目簡(jiǎn)介:項(xiàng)目名稱(chēng):雷陣(狹路相逢)。培訓(xùn)目的:溝通;組織紀(jì)律,學(xué)習(xí)方法(合理利用工具);突破思維定式(創(chuàng)新);學(xué)會(huì)傾聽(tīng);策劃、決策;嘗試(有效操作);預(yù)見(jiàn)性(工作監(jiān)督)…(文章來(lái)源: [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-24
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 344人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 【培訓(xùn)對(duì)象】 課程對(duì)象 希望提升自身溝通能力,掌握溝通技巧,提高團(tuán)隊(duì)沖突處理能力的有關(guān)人士 【課程收益】 1、調(diào)整和樹(shù)立管理者的正確溝通心態(tài),強(qiáng)化溝通意識(shí);2、掌握管理溝 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-24
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 335人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 【培訓(xùn)對(duì)象】 課程對(duì)象 希望提高自身領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)水平的有關(guān)人士 【課程收益】 課程收益1、明確作為*領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與能力要求;2、提升領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用相關(guān)技巧提高部屬執(zhí)行工 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-24
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 455人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 日前,一位小朋友問(wèn)我有沒(méi)有看過(guò)《把信帶給加西亞》,說(shuō)他們公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)正在組織大家觀看,并且每人都要寫(xiě)讀后感。在電話(huà)中他問(wèn)我對(duì)這本勵(lì)志書(shū)的觀后感如何,說(shuō)實(shí)話(huà)筆者在這之前 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-06-24
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 364人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 【培訓(xùn)對(duì)象】 課程對(duì)象 志于提高自身演講與談判能力的各類(lèi)型組織人士 【課程收益】 1、掌握成功的商務(wù)演講準(zhǔn)備工作內(nèi)容及如何確定演講主體結(jié)構(gòu);2、掌握如何撰寫(xiě)演講稿及掌握商 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-05
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 370人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 【培訓(xùn)對(duì)象】 課程對(duì)象 希望提高自身工作效率與團(tuán)隊(duì)效能的有關(guān)人士 【課程收益】 1、明確目標(biāo)管理對(duì)于現(xiàn)代經(jīng)理人的重要意義及實(shí)務(wù)作用;2、掌握目標(biāo)制定、分解及計(jì)劃分析的全過(guò) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-05
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 539人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 【培訓(xùn)對(duì)象】 導(dǎo)購(gòu)、店長(zhǎng)、客服、終端銷(xiāo)售及管理人員 【課程收益】 1、掌握終端導(dǎo)購(gòu)必備的6大能力素質(zhì)準(zhǔn)則2、鍛造終端導(dǎo)購(gòu)職業(yè)化禮儀的7項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)3、鍛造終端導(dǎo)購(gòu)接近顧客的3項(xiàng)指 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-07
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 363人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 【培訓(xùn)對(duì)象】 企事業(yè)單位各層級(jí),總裁、總經(jīng)理以及中高級(jí)管理人員,全體員工 【課程收益】 ★ 讓員工團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)投入工作,增強(qiáng)員工的付出、奉獻(xiàn)、承諾精神★ 提高員工團(tuán)隊(duì)的 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-08
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 412人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 【培訓(xùn)對(duì)象】 新任主管 【課程收益】 通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),掌握人的認(rèn)識(shí)規(guī)律和態(tài)度改變的規(guī)律;充分認(rèn)識(shí)培育下屬、提高管理能力的重要意義;了解如何認(rèn)識(shí)人,有針對(duì)性地開(kāi)展培 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-08
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 587人看過(guò)
黃金羅盤(pán),是一種投資與財(cái)務(wù)沙盤(pán)游戲,它結(jié)合了歐美、日本等理財(cái)游戲的精華,并賦予鮮明的*特色,將人的一生中可能發(fā)生的大事都濃縮到一個(gè)小小的游戲沙盤(pán)上,并以投資為主線(xiàn),寓教于樂(lè),將復(fù)雜的財(cái)務(wù)知識(shí)、投資意 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-19
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 339人看過(guò)
內(nèi)容:充滿(mǎn)趣味與挑戰(zhàn)性的定向?qū)殻瑢⒆屇愕捏w力、智力得到全面的發(fā)揮,然而更重要的還是團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,團(tuán)隊(duì)的勝利,才是你的勝利…(來(lái)源:*拓展訓(xùn)練信息網(wǎng) )>>查看完整內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊:h [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-19
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 407人看過(guò)
內(nèi)容:小組成員兩兩相對(duì),每隊(duì)各出一人PK,贏的人走,輸?shù)娜俗?!目的:不在于人多,在于流程的?jiǎn)化,四量拔千斤…(來(lái)源:*拓展訓(xùn)練信息網(wǎng) )>>查看完整內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊:http:///html/ [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-19
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 455人看過(guò)
經(jīng)典的企業(yè)沙盤(pán)模擬項(xiàng)目,模擬了企業(yè)各個(gè)*分工協(xié)作、有效溝通的各個(gè)環(huán)節(jié),結(jié)合模擬的市場(chǎng)環(huán)境,項(xiàng)目穿插項(xiàng)目研發(fā),原料采購(gòu),動(dòng)手制造,動(dòng)腦思考,質(zhì)量檢驗(yàn)等等環(huán)節(jié)。在實(shí)施過(guò)程中融合團(tuán)隊(duì),考驗(yàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-19
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 386人看過(guò)
短時(shí)間內(nèi)如何進(jìn)行有效可行的團(tuán)隊(duì)決策?跨*以及不同角色成員之間的有效溝通?如何解決溝通障礙?團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)過(guò)程中,意外情況如何處理?... 項(xiàng)目?jī)?nèi)容:團(tuán)隊(duì)成員分為“牧羊犬”(啞人)和“牧羊”(盲人),在規(guī)定的時(shí) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-19
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 341人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 【培訓(xùn)對(duì)象】 企業(yè)高中層管理人員 【課程收益】 使學(xué)員清楚的認(rèn)知授權(quán)的重要性;培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者管理者授權(quán)的自覺(jué)性;了解授權(quán)的一般原則;學(xué)會(huì)有效授權(quán)的方法 【課程綱要】……>>> [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-21
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 509人看過(guò)
來(lái)源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)() 【培訓(xùn)對(duì)象】 生產(chǎn)型企業(yè)管理者 【課程收益】 1.讓學(xué)員了解和掌握生產(chǎn)計(jì)劃的制訂和執(zhí)行技巧2.如何制訂切實(shí)可行的物料需求計(jì)劃3.如何用最小的庫(kù)存來(lái)滿(mǎn)足生產(chǎn)之訂單4.解決企業(yè)在 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-21
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 265人看過(guò)
5月27日,巢湖某發(fā)電公司在行遠(yuǎn)顧問(wèn)的組織下開(kāi)展了一次體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)(來(lái)源:*拓展信息網(wǎng) )。其中有開(kāi)營(yíng)、組隊(duì)、集訓(xùn)、分享、閉營(yíng)等過(guò)程,通過(guò)員工親身體驗(yàn)、親身感受,讓員工在訓(xùn)練營(yíng)中得到鍛煉 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-22
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 343人看過(guò)
2011年5月27~28日,在行遠(yuǎn)顧問(wèn)的精心組織下,某縣醫(yī)院的40名醫(yī)生來(lái)到了行遠(yuǎn)連云港連島拓展基地,參加這一次拓展培訓(xùn)。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目有:穿越電網(wǎng)、信任背摔、盲人方陣、驛站傳書(shū)、生命之旅…(來(lái)源:*拓展信息網(wǎng)w [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-22
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 281人看過(guò)
2011年5月28日,行遠(yuǎn)洪澤湖濕地公園拓展基地迎來(lái)了某投資證券有限公司的40名學(xué)員,在這里他們將要接受行遠(yuǎn)顧問(wèn)為他們安排了為期*的拓展培訓(xùn)。(來(lái)源:*拓展信息網(wǎng) ) 團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的,高效團(tuán) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-22
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 308人看過(guò)
2011年5月28日,行遠(yuǎn)洪澤湖濕地公園拓展基地迎來(lái)了某投資證券有限公司的40名學(xué)員,在這里他們將要接受行遠(yuǎn)顧問(wèn)為他們安排了為期*的拓展培訓(xùn)。(來(lái)源:*拓展信息網(wǎng) ) 如果說(shuō)“高空斷橋”著重考驗(yàn) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-07-22
授課學(xué)校:合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 354人看過(guò)
2011年6月11日,安徽新路資訊服務(wù)有限公司參加了為期*的行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展訓(xùn)練,此次拓展圍繞著高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)主題展開(kāi),達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。(來(lái)源:*拓展信息網(wǎng) ) 6月初已經(jīng)進(jìn)入炎炎夏季,氣溫最 [查看詳情]
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