金博教育高中語文輔導(dǎo)

1．課文預(yù)習(xí)六步法:\n\nA 查注生詞,掃清三字 B 朗讀課文,感知內(nèi)容\n\nC 了解作者,把握背景 D 標(biāo)明段序,分清結(jié)構(gòu)\n\nE 畫關(guān)鍵句,體會作用 F 簡寫主旨,歸納特色

2．學(xué)生課堂聽講五法(細(xì)聽講做筆記):\n\nA 聽到 Listen B 看到 Look\n\nC 寫到 Write D 說到 Speak\n\nE 思到 Think(耳眼手嘴腦五官并用)

3．賞詩三步法:\n\nA 知人論世(了解作者,把握背景)\n\nB 譯析字面(通譯全詩,分析景情)\n\nC 闡明主旨(簡述內(nèi)容,闡明理趣)

4．劃分文章結(jié)構(gòu)四法:\n\nA 依據(jù)表達(dá)方式\n\nB 找尋明暗線索\n\nC 依據(jù)時空順序\n\nD 依據(jù)邏輯順序

5．分析八種關(guān)鍵句作用:\n\nA 點明題目,引起下文(點題句)\n\nB 點明中心,亮出主旨(中心句)\n\nC 設(shè)置懸念,引發(fā)興趣(懸念句)\n\nD 承上啟下,自然銜接(過渡句)\n\nE 前后照應(yīng),和諧統(tǒng)一(照應(yīng)句)\n\nF 側(cè)面烘托,間接映襯(烘托句)\n\nG 后文鋪墊,埋下伏筆(鋪墊句)\n\nH 增強(qiáng)語言,突出特征(修辭句)

6．辨別七類文章寫法:\n\nA 對比寫法\n\nB 象征寫法\n\nC 烘托寫法\n\nD 以小見大寫法\n\nE 先揚后抑寫法\n\nF 虛實結(jié)合寫法\n\nG 夾敘夾議寫法\n\n3寫作手法26個知識點