想提高自己的辦公能力和辦公效率就選烏托邦學(xué)習(xí)

西安烏托邦培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)學(xué)歷水平較低的中青年人，面對(duì)當(dāng)前工作，想提高辦公效率，西安烏托邦開(kāi)設(shè)零基礎(chǔ)培訓(xùn)課程，以此穩(wěn)固學(xué)員的基礎(chǔ)知識(shí)為以后能夠?qū)W到更多實(shí)用的技術(shù)奠定基礎(chǔ)。?

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)這么火，可以說(shuō)掌握了一門IT技術(shù)就是有了一張通用的企業(yè)直通車票。想要得到這張車票，首先肯定要付出一些努力去學(xué)習(xí)，而了解更多的學(xué)校信息和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，就能讓自己少走彎路，節(jié)約時(shí)間。

作為互聯(lián)網(wǎng)IT培訓(xùn)學(xué)校之一，西安烏托邦電腦培訓(xùn)一直把學(xué)員就業(yè)作為辦學(xué)根本。10年來(lái)，在教學(xué)管理和就業(yè)保障方面不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

西安烏托邦電腦培訓(xùn)有以下優(yōu)勢(shì)：

1.完善的就業(yè)服務(wù)體系

學(xué)員入學(xué)后，為了幫助學(xué)員更快地成長(zhǎng)為準(zhǔn)職業(yè)人，學(xué)校除了開(kāi)設(shè)提高職業(yè)技能的專業(yè)課之外，還開(kāi)設(shè)了提高學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)課，因?yàn)樵谌缃?，企業(yè)渴求的人才不要有一技之長(zhǎng)，又要有好的職業(yè)素養(yǎng)和高情商，因此，我校也致力于把每一位學(xué)員培養(yǎng)成“內(nèi)外兼修，無(wú)堅(jiān)不摧”的職場(chǎng)精英;學(xué)員畢業(yè)畢業(yè)前夕，我校專業(yè)的就業(yè)部老師也會(huì)親自指導(dǎo)怎樣撰寫出一份打動(dòng)HR的簡(jiǎn)歷，傳授給學(xué)員們一些面試中的技巧，成功獲得企業(yè)HR的青睞;學(xué)員畢業(yè)后，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)=高薪就業(yè)”，此后，學(xué)校老師也會(huì)持續(xù)關(guān)注動(dòng)態(tài)，直至學(xué)員真正步入正軌，就業(yè)后，面跟蹤學(xué)員發(fā)展動(dòng)向，助力學(xué)員事業(yè)騰飛。

2. 教材以新的實(shí)用技能為核心

專業(yè)課程教材是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間企業(yè)調(diào)研，走訪IT精英，國(guó)內(nèi)外方面考察才研發(fā)出來(lái)的，并且教材每18個(gè)月就更新一次版本。

3.課程從“零”基礎(chǔ)和“零”起點(diǎn)開(kāi)始學(xué)起

鑒于高中生畢業(yè)或是還未高中畢業(yè)的學(xué)員在校時(shí)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)這方面的知識(shí)接觸得比較少，大多數(shù)學(xué)員都是“零基礎(chǔ)”，因此我校會(huì)在正是開(kāi)課之前開(kāi)設(shè)預(yù)科，教員和班主任也將本著“認(rèn)真、負(fù)責(zé)”教學(xué)態(tài)度從旁指導(dǎo)，幫助學(xué)員打好基礎(chǔ)。

4.“課堂面授+線上教學(xué)”的雙重教學(xué)模式

學(xué)校一直認(rèn)為面授教學(xué)符合*學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也一直沿襲“課堂面授”的教學(xué)模式，這樣做有利于教員及時(shí)幫助學(xué)員解決難題或是不懂的問(wèn)題，增加教員與學(xué)員的交流。

另外，為了在教學(xué)上突破時(shí)間與空間的限制，我校率先啟用釘釘平臺(tái)，學(xué)員和教員在任何地方、任何時(shí)間都能保持互動(dòng)，教員老師也可以隨時(shí)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，然后安排接下來(lái)的教學(xué)，才能真正地做到因材施教。

5. 畢業(yè)可獲得“技能+學(xué)歷”雙證書

來(lái)我校就讀的學(xué)員在畢業(yè)時(shí)，可獲得培訓(xùn)證書，讓你從此不再受“技能”和“學(xué)歷”的困擾!

6. 小班教學(xué)，啟動(dòng)“精細(xì)化”教學(xué)管理

我校明確規(guī)定3-6人小班教學(xué)，教員老師和班主任老師“精細(xì)化”管理，在學(xué)習(xí)上，若碰到不懂的或是難理解的，都可在課下隨時(shí)找教員老師講解;在生活上，若碰到什么困難，也可隨時(shí)跟班主任訴說(shuō)，因?yàn)榻虇T和班主任是她們?cè)趯W(xué)校值得信賴的人!

很多人不乏對(duì)學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)真努力，但是往往卻一事無(wú)成，朋友提起也是并無(wú)更多記憶。尋根究底，還是學(xué)習(xí)和工作的方法欠妥當(dāng)。西安烏托邦電腦學(xué)校學(xué)IT，讓更合理的理念和更實(shí)用的技術(shù)充實(shí)你！支持你成為一個(gè)受人尊敬的專業(yè)人才