繞口令訓(xùn)練、口齒清晰度訓(xùn)練、發(fā)音技巧訓(xùn)練、校園小主持人特訓(xùn)、講故事、少兒朗誦、少兒辯論、生活口才交際藝術(shù)、小品表演、藝術(shù)表演、交流互動(dòng)，匯報(bào)演出。
1.:說(說話)
A. 基礎(chǔ)課：基礎(chǔ)發(fā)聲訓(xùn)練、繞口令語(yǔ)言練習(xí)、基礎(chǔ)讀音練習(xí):
B.當(dāng)眾言說課程
C.綜合展示訓(xùn)練 ——主題辯論、登臺(tái)展示、綜合考核和比賽。
2.:讀(朗讀)
朗讀朗誦訓(xùn)練:掌握停連/抑揚(yáng)頓挫/聲情并茂技巧掌握詩(shī)詞朗讀的特點(diǎn)及情節(jié)表達(dá)技巧 。
3.:背(背誦)
記憶力訓(xùn)練和記憶點(diǎn)測(cè)試
4.:測(cè)(測(cè)試)
A. 口腦風(fēng)暴訓(xùn)練 B. 基礎(chǔ)課水平測(cè)試 C. 聽力測(cè)試
三．課時(shí)與收費(fèi)：
一個(gè)季度為一個(gè)周期 ，分為周六、周日。 青蘋果、紅蘋果、金蘋果等級(jí)
四．學(xué)習(xí)方式與效果：
以登臺(tái)表演、演唱兒歌、講故事、演講、辯論、相聲、童話劇等形式，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)能力和溝通能力，讓學(xué)生消除緊張情緒，突破上臺(tái)畏懼、膽怯、內(nèi)向等不良因素，戰(zhàn)勝自我。運(yùn)用新思維記憶學(xué)原理，圖像連接、情境描述，達(dá)到腦力激蕩之階段。
塑造自信樂觀人格，培養(yǎng)少年領(lǐng)導(dǎo)力
