漢口智維教育普通話培訓課程：?
一、普通話概說、普通水平測試背景知識?
二、普通話語音訓練：聲母韻母發(fā)音訓練、語音糾正?
三、普通話語音訓練：準確把握聲調、調值、音變規(guī)律?
四、普通話詞匯、語法訓練，四川方言與普通話對比?
五、普通話表達技能及技巧綜合訓練?
培訓方式：趣味性、針對性、實效性?，為各企事業(yè)單位提供具有很強針對性和操作性的普通話培訓方案，我們以專業(yè)化的管理、完整的教學效果保障體系，全方位的教學模式，輔之以學員互動式情景訓練，打破傳統(tǒng)課堂講課方式，確保學員在輕松愉快的環(huán)境中快速提升普通話整體水平。?、
適應對象：?
急需提高普通話水平的各類人士——教師、播音員、主持人、演藝人員；?
服務及窗口行業(yè)工作人員——公交、民航、旅游、金融、證券等公司職員；?
銷售團體——經常與各型客戶接觸溝通的管理及營銷人員；?
機關公務員——需經常接觸各界人士，普通話是工作語言。?
小主持的學習可以提升兒童心理素質、口才技巧、情商禮儀、思維發(fā)展等成才必備綜合素質！
通過上臺禮儀、語音語調、氣息、眼神、手勢手位、表情動作、情景模擬等培訓方法，能讓孩子得到以下提升：
⑴心理素質：突破膽小怕生的心理障礙，敢于自信大方的當眾自我介紹。
⑵口才技巧：提高口才技巧，聲音會唱歌，眼睛會說話，動作會舞蹈。
⑶情商禮儀：情商禮儀教育融合在表達訓練中，潛移默化塑造高情商。
⑷思維發(fā)展：優(yōu)化孩子的語言思維和邏輯思維，培養(yǎng)創(chuàng)編故事的想象力，會說就會寫，寫作文變得很簡單。
兒童的語言形成關鍵期是3-12歲，這個時期掌握的語言最基本素質：聽、說、讀、寫的能力將基本上決定一個人終生的語言應用水平，錯過這個時間再培養(yǎng)，將會是事倍功半，所以機不可失，失不再來。九年義務教育大綱明確有口語交流方面的素質要求，但實際上我們的幼兒園和*學的主要是讀和寫，對于聽和說的訓練很少，對于口才表達方面缺少系統(tǒng)的培訓，因此兒童必須參加金口才課程，通過小主持專業(yè)課程培訓補上這一課讓孩子在語言交流上有個更好的發(fā)展。
培訓地址
智維總校：江漢區(qū) 常青一路 福星惠譽（福星城）一棟24F
