一、管理效率與執(zhí)行力
１、定義
——什么是效率？
——什么是效果？
——什么是執(zhí)行？
——什么是執(zhí)行力？
2、執(zhí)行力短板
——渠道短板
——溝通短板
——心態(tài)短板
——權(quán)利短板
——專業(yè)短板
3、執(zhí)行力的關(guān)鍵
——高層在于理念
——中層在于技巧
——基層的習(xí)慣
4、執(zhí)行的執(zhí)行誤區(qū)
二、執(zhí)行力之一：管理效率
1、管理簡化
——流程管理
——管理改善
——從管理改善到流程管理
2、優(yōu)先重要緊急事情
——20/80法則
——事情四象限分類
——四個方法區(qū)別重要事情
三、執(zhí)行力之二：管理思維與問題解決能力
1、管理思維
——全局思維
——發(fā)散性思維模式
2、問題解決能力
——找出問題根源
——問題解決五步走
3、計劃與目標(biāo)能力
——如何制定并執(zhí)行計劃
——目標(biāo)的設(shè)定
——五要項法則
四、執(zhí)行力之三：員工激勵技巧
１、管理與教導(dǎo)
——如何培訓(xùn)和教導(dǎo)下屬
——如何有效地批評下屬
——如何有效地領(lǐng)導(dǎo)下屬
——管理者的溝通規(guī)劃
2、有效授權(quán)的方法
3、監(jiān)管四個技巧與工具
4、團隊沖突處理策略
五、執(zhí)行力之四：執(zhí)行原則
1、鎖定責(zé)任
2、結(jié)果*，理由第二
3、找到執(zhí)行突破點
4、先開槍再瞄準(zhǔn)
互動結(jié)尾
1、個人執(zhí)行力自評
《個人執(zhí)行力評價問卷》(提供模板)
2、答疑解惑環(huán)節(jié)
3、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)員與自己簽訂《我的執(zhí)行力提升小規(guī)劃》(提供模板)
