溫州一對(duì)一高中物理輔導(dǎo)
一．學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)特點(diǎn)
名師傳授典型題詳細(xì)辦法，教學(xué)生舉一反三、一題多解、一題巧解。
聽課中的錯(cuò)題能及時(shí)記錄，課后可方便復(fù)習(xí)及分析錯(cuò)題本。
課后練習(xí)，輔導(dǎo)教師針對(duì)課堂中的經(jīng)典例題，為學(xué)生整理同類型題，幫助徹底掌握解題方法。在聽課及課后練習(xí)中有不懂之處隨時(shí)提問，一對(duì)一專業(yè)輔導(dǎo)隨時(shí)處理疑難點(diǎn)。
二．學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)內(nèi)容。
1.在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，一對(duì)一輔導(dǎo)全面指導(dǎo)學(xué)生熟練記憶基礎(chǔ)概念。
2.一對(duì)一輔導(dǎo)幫助學(xué)生歸納收集知識(shí)點(diǎn)，全面講解疑難知識(shí)要點(diǎn)，使知識(shí)更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的更加緊密，達(dá)到積累的目的，便于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握
三．一對(duì)一輔導(dǎo)幫助學(xué)生完成”三個(gè)多”
1.多理解，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度地理解。對(duì)知識(shí)理解全面，對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。
2.多練習(xí)，鞏固知識(shí)的練習(xí)，認(rèn)真完成精選習(xí)題，有選擇地做代表性的題型。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況訓(xùn)練綜合題和應(yīng)用題。培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。
3.多總結(jié)，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，對(duì)于定理，深入理解其內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)之間的，幫助輔導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)認(rèn)知，同時(shí)對(duì)平時(shí)的錯(cuò)誤習(xí)題做總結(jié)和歸納，完善學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
