現(xiàn)場(chǎng)5S與目視管理
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開(kāi)課時(shí)間：長(zhǎng)期 上課地點(diǎn)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
現(xiàn)場(chǎng)5S與目視管理
① 參加對(duì)象
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生產(chǎn)企業(yè)班組長(zhǎng)、車(chē)間主任、生產(chǎn)一線管理人員、一線操作工人
② 課程目的
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班組長(zhǎng)培訓(xùn)背景
該課程的主要內(nèi)容一共征求了17家工廠56名優(yōu)秀班組長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，隆重推出第六版全新教材！內(nèi)容全面貼近企業(yè)班組現(xiàn)場(chǎng)管理，37個(gè)企業(yè)班組經(jīng)典案例與您共同分享！成為一名優(yōu)秀班組長(zhǎng)應(yīng)具備哪些素質(zhì)與能力?如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓(xùn)?班組現(xiàn)場(chǎng)管理的重點(diǎn)如何突破?如何解決工作過(guò)程中的溝通關(guān)系？
班組長(zhǎng)培訓(xùn)收益
開(kāi)發(fā)此課程旨在提高企業(yè)班組長(zhǎng)的綜合管理素質(zhì)，解決班組長(zhǎng)工作中遇到的種種疑難問(wèn)題。通過(guò)對(duì)不同性質(zhì)企業(yè)實(shí)踐管理工作的調(diào)研，收集并歸納了大量班組長(zhǎng)困擾問(wèn)題(案例)，同時(shí)也總結(jié)了不少優(yōu)秀班組長(zhǎng)成功的工作經(jīng)驗(yàn)、案例、大量的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景是本講座的特色。借此項(xiàng)目，同廣大制造型企業(yè)班組長(zhǎng)共同分享。
班組長(zhǎng)培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)企業(yè)班組長(zhǎng)、車(chē)間主任、生產(chǎn)一線管理人員、一線操作工人
班組長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間1天
班組長(zhǎng)培訓(xùn)大綱
一.班組長(zhǎng)培訓(xùn)之優(yōu)秀班組長(zhǎng)角色認(rèn)知
? 班組長(zhǎng)的地位
班組長(zhǎng)的職能?
班組管理特點(diǎn)(常見(jiàn)的五種班組長(zhǎng)分析)?
班組管理的目標(biāo)?
? 上司與下屬對(duì)班組長(zhǎng)的期望
二.班組長(zhǎng)培訓(xùn)之班組長(zhǎng)員工管理技術(shù)：
1、如何搞好班組人際關(guān)系
? 管理成敗的關(guān)鍵-工作關(guān)系
搞好員工關(guān)系原則?
與上司關(guān)系的處理?
與支持*關(guān)系的處理?
員工常見(jiàn)的四種性格類型?
? 與不同性格類型員工關(guān)系處理要點(diǎn)
如何管理： 班組中的老油條、 過(guò)去的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、? 過(guò)去的老同事或老師傅、夜郎自大或有特殊背景的員工、80、90后員工
如何管理班組中的非正式團(tuán)體?
2、班組長(zhǎng)如何有效的工作溝通
? 溝通的目的：統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)行動(dòng)，溝通不是吵架、賭氣、辯論
傾聽(tīng)的四個(gè)級(jí)別?
溝通游戲?
提高傾聽(tīng)能力的十技巧?
? 如何有效的表達(dá)
您溝通的語(yǔ)氣與肢體語(yǔ)言?
班組溝通案例分析?
3、如何教育訓(xùn)練員工
職務(wù)輪換?
引導(dǎo)員工思考?
? OJT在職培訓(xùn)的7個(gè)步驟
4、如何有效激勵(lì)員工
你應(yīng)該了解的員工基本信息?
員工的需求是什么?
? 員工激勵(lì)的強(qiáng)化原理ABC分析法
? 什么原因造就落后員工、什么原因造就優(yōu)秀員工
三.班組長(zhǎng)培訓(xùn)之班組現(xiàn)場(chǎng)管理
1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的七浪費(fèi)分析
? 制造過(guò)多的浪費(fèi)
等待的浪費(fèi)?
搬運(yùn)的浪費(fèi)?
加工過(guò)程中的浪費(fèi)?
庫(kù)存的浪費(fèi)?
動(dòng)作的浪費(fèi)?
? 制造不良品的浪費(fèi)
2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S管理
物品的定置管理?
物品的物流規(guī)劃原則?
5S的實(shí)施?
? 5S實(shí)施過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題的解決
虎頭蛇尾、執(zhí)行不到位、員工抵觸、領(lǐng)導(dǎo)不重視等如何解決?
3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)目視管理
什么是目視管理?
? 目視管理的好處
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)目視管理的常用手法?
顏色管理、標(biāo)識(shí)管理、劃線管理、看板管理案例研討?
4、現(xiàn)場(chǎng)改善的利器-工業(yè)工程技巧
? 什么是防錯(cuò)法、防錯(cuò)法的好處、案例分析、防錯(cuò)法常見(jiàn)技巧
? 什么是動(dòng)作改善分析法、案例分析、動(dòng)作改善分析法常用技巧
5、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)的控制方法
? 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常用的品質(zhì)控制系統(tǒng)介紹（首件檢驗(yàn)、自檢、巡檢、終檢、出貨檢驗(yàn)）
? 品質(zhì)問(wèn)題分析步驟
問(wèn)題描述、臨時(shí)措施、原因分析、糾正措施、效果確認(rèn)、標(biāo)準(zhǔn)化
5W1H方法、5WHY法
? 班組長(zhǎng)必備的品質(zhì)分析工具：特性要因圖、直方圖用法與實(shí)例操作
四.班組長(zhǎng)培訓(xùn)之班組長(zhǎng)綜合管理能力提升
1、班會(huì)管理
班會(huì)的好處、班會(huì)如何實(shí)施
2、時(shí)間管理
事務(wù)的重要性、緊急性分析
3、管理心態(tài)建設(shè)
負(fù)責(zé)任、持續(xù)改進(jìn)、自信等心理建設(shè)
③ 課程內(nèi)容
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現(xiàn)場(chǎng)5S與目視管理
培訓(xùn)地點(diǎn)：企業(yè)內(nèi)部
工廠不良品多，交期經(jīng)常延誤，浪費(fèi)嚴(yán)重，設(shè)備經(jīng)常出故障，員工難以管理，同樣的問(wèn)題/錯(cuò)誤總在重復(fù)發(fā)生……..？所有這些問(wèn)題的根源，往往與現(xiàn)場(chǎng)的5S管理，與員工工作習(xí)慣有重大關(guān)系。做為制造型企業(yè)管理的根基，5S可以說(shuō)是一切管理的基礎(chǔ)，如果5S推行不力，即人員缺乏良好工作素養(yǎng)，一切的管理都變成了空中樓閣！
培訓(xùn)大綱:
我們的現(xiàn)狀，通過(guò)實(shí)際引出5S概念及要求
1、我們應(yīng)該如何理解5S？ 5S與你我工作的關(guān)系？
2、我們?yōu)槭裁赐菩?S? 我們想通過(guò)5S達(dá)到什么目標(biāo)？
日資企業(yè)推行為什么成功？
豐田公司如何推行5S?
推行過(guò)程中常見(jiàn)的誤區(qū)我們是否有效避免了？
推行5S僅僅是為了解決現(xiàn)場(chǎng)的不良、安全、效率等問(wèn)題嗎？
3、如何有效推行？
5S各推行步驟的核心要領(lǐng)是什么？
整理（標(biāo)準(zhǔn)建立、整理原則）
整頓（三易、三定、標(biāo)識(shí)）、
清掃（清掃對(duì)象：黑、屑、漏）
清潔貴在堅(jiān)持（分區(qū)域負(fù)責(zé)、明確的核查標(biāo)準(zhǔn)、核查方法）、
素養(yǎng)（由外而內(nèi)的改變的催化劑是什么？）
推行5S的真正目的是什么？
素養(yǎng)是什么組成？
如何培訓(xùn)員工良好習(xí)慣？
如何將這些良好習(xí)慣擴(kuò)展到員工各個(gè)層面？
安全（安全管理模型，安全管理的3E原則，安全與5S關(guān)系）
推行過(guò)程中的手法：目視管理、定點(diǎn)攝影、紅單作戰(zhàn)應(yīng)用。
各*如何建立適應(yīng)本*的核查表？
各*核查表實(shí)例講解、分析
4、目視管理
什么是目視管理
目視管理特點(diǎn)
目視管理方法
顏色、燈號(hào)、形狀、實(shí)物、表格、照片、聲音、符號(hào)等
如何在在5S推行中有效運(yùn)用目視管理工具
5、5S活動(dòng)的推行要領(lǐng)
通過(guò)布局、造勢(shì)減少推行的阻力，
善加利用宣誓會(huì)，定期檢討，競(jìng)賽活動(dòng)等。
各*檢查評(píng)分的基準(zhǔn)如何進(jìn)行加權(quán)處理？
6、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
