杭州王氏教育是近年來在*早期教育領(lǐng)域興起的專業(yè)師資培訓(xùn)和課程咨詢機(jī)構(gòu)，是*勞動部早教師和職業(yè)園長崗位項(xiàng)目的浙江省培訓(xùn)基地，是國際早期教育協(xié)會（ACEI）在*浙江的分部。王氏教育在蒙氏教育培訓(xùn)領(lǐng)域，推出蒙氏教育指導(dǎo)師認(rèn)證系列培訓(xùn)課程，根據(jù)蒙氏教育發(fā)展實(shí)際需求，組織相應(yīng)優(yōu)秀師資，開發(fā)相應(yīng)課程培訓(xùn)模塊，注重方法上的指導(dǎo)培訓(xùn)，同時通過國際早期教育協(xié)會的巨大平臺，滿足蒙氏教育師資專業(yè)化和職業(yè)化提升的終身化學(xué)習(xí)需求。
采取顧問教學(xué)的模式，讓廣*員系統(tǒng)掌握主講專家專業(yè)知識體系，更快更好地應(yīng)用于教學(xué)工作當(dāng)中，同時經(jīng)過嚴(yán)格考核，獲得蒙氏教育領(lǐng)域國際注冊的專業(yè)資格證書和會員證書，是個人蒙氏教學(xué)能力和身份的權(quán)威證明，讓個人在激烈的市場當(dāng)中脫穎而出，推進(jìn)個人的教師職業(yè)美好發(fā)展。
一、培訓(xùn)方式：講師講解+交流互動+實(shí)踐
二、授課教師：國際早期教育協(xié)會高級培訓(xùn)師林老師、韋老師
三、培訓(xùn)對象：1、蒙氏幼兒園教師；
、幼兒師范類學(xué)生；
、想從事蒙氏教學(xué)的投資人及個人；
、其他一切對蒙氏教育感興趣的人士。
課程設(shè)置
*天 蒙臺梭利生平及概論
蒙臺梭利教育的兒童觀、教育觀和教學(xué)特點(diǎn)
吸收性心智
解讀孩子的敏感期
日常心理分析及觀察記錄
教師工作準(zhǔn)備的原則及教具準(zhǔn)備的原則
有準(zhǔn)備的環(huán)境：環(huán)境設(shè)置及教具展示
第二天 日常生活的分類、特征及作用
0-3日常生活基本動作 社交禮儀 照顧環(huán)境 照顧自己
日常生活實(shí)操
第三天 感官教育概論
感官教具的作用特征
手眼協(xié)調(diào)工作展示
感官教具展示
學(xué)員感官教具實(shí)操
第四天 數(shù)學(xué)教育概論及內(nèi)容
3-6教學(xué)教具基本操作
學(xué)員實(shí)操
第五天 成人的角色 自由與限制 家長工作
語言、科學(xué)教育內(nèi)容
教具的基本操作
理論實(shí)操考核
