南寧藝考文化課輔導(dǎo)|藝考要提前半年“巧下手”
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開學(xué)就要深入高三的藝考生可能會(huì)更忙一些，因?yàn)椴粌H是做文化課的學(xué)習(xí)，還有藝術(shù)課的沖刺，而記者在一些藝術(shù)高考輔導(dǎo)學(xué)校了解到，大多數(shù)學(xué)生都屬于高二期末成績(jī)不理想，轉(zhuǎn)向藝考的臨時(shí)抱佛腳的類型，在當(dāng)前藝術(shù)類高考持續(xù)火爆，競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)狀下，藝術(shù)類考生在考前應(yīng)該注意哪些方面的問題呢？
考前培訓(xùn)應(yīng)巧選*輔導(dǎo)學(xué)校
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，藝考考前的培訓(xùn)只需要找個(gè)老師教會(huì)自己基本的藝術(shù)技能就行，其實(shí)不然，以美術(shù)為例，我國(guó)的各大美術(shù)院校專業(yè)考試內(nèi)容包括素描、 色彩、速寫、創(chuàng)作和面試等，由于不同專業(yè)招生考試有不同的考試科目和要求，專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也有所不同，考生如果不經(jīng)過專業(yè)教師的輔導(dǎo)，想通過專業(yè)考試幾乎不太可能。
高考文化課準(zhǔn)備要針對(duì)缺漏下手
藝術(shù)類考生通過專業(yè)考試后，文化考試成績(jī)高低就起到了決定性作用，如何利用*的半年時(shí)間備戰(zhàn)高考也成了眾多藝術(shù)類考生關(guān)心的話題。其實(shí)，針對(duì)大部分文化課基礎(chǔ)較為薄弱、想學(xué)卻不知從何入手的學(xué)生，應(yīng)做到：
1.文化課的學(xué)習(xí)應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ)，一切由強(qiáng)化、鞏固舊知識(shí)開始入手，然后再進(jìn)行新知識(shí)的擴(kuò)展。在課后，在完成教師留下的任務(wù)后，自己看做過的練習(xí)題，總結(jié)出一些有助得分的規(guī)律；針對(duì)缺漏處，補(bǔ)做一些相關(guān)的練習(xí)題，再看一些參考資料，以消除缺漏；2.考生應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，在半年時(shí)間內(nèi)要復(fù)習(xí)3年的知識(shí)，可請(qǐng)老師幫助列出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并強(qiáng)制自己按照學(xué)習(xí)計(jì)劃按部就班地進(jìn)行；3.考試時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，考生就要力求鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí)，爭(zhēng)取考試不丟分，而偏題、怪題、花時(shí)間的題則要大膽舍去，盡可能地在有限的時(shí)間內(nèi)“搶”到更多得分。
選擇院校與專業(yè)方向前 家長(zhǎng)和孩子先溝通
藝考中常會(huì)出現(xiàn)孩子喜歡的學(xué)校家長(zhǎng)不同意、家長(zhǎng)的期望值孩子考不到的情況，因此，提醒廣大藝考家庭，現(xiàn)在就應(yīng)該進(jìn)行考前溝通，家長(zhǎng)與孩子一定要提前達(dá)成共識(shí)，如果目標(biāo)確定在一定層次的院校，那么就只參加這類層次院校的藝考，考取就上，考不取就做好其他的準(zhǔn)備。
選擇藝考道路前先問自己“愛不愛”
從家長(zhǎng)的角度去考慮的話，藝考對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)來說可能是*選擇，但是從學(xué)生個(gè)人的角度來講，如果不熱愛藝術(shù)，選擇藝考可能給自己帶來一生的痛苦。
此外，很多美術(shù)類考生為了考一所學(xué)校，提前半年多就開始模仿，*學(xué)是考上了，但失去了靈感和個(gè)人風(fēng)格。因此，提醒大家，在準(zhǔn)備考試的過程中理性備考也是非常重要的。
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