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中高層管理者團隊建設與輔導激勵技巧

授課機構:廣州邦元管理顧問有限公司

關注度:974

課程價格: ¥2600.00分

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更新時間:2025-03-14
本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團隊的特征、團隊形成與發(fā)展的關注點與領導要素、如何通過有效地輔導和溝通完成促進團隊走向高績效。低效率靠管理,高效率靠激勵,在團隊中作好激勵管理、發(fā)揮團隊的*效益。 【課程目的】 1、個人的成功不算成功,團隊的成功才是成功; 2、為什么是團隊而不是團伙?; 3、團隊成功的基礎和保證是什么?; 4、溝通的水平?jīng)Q定團隊高效的強弱; 5、個人激勵與團隊激勵的方法和原則; 6、管理者輔導技巧和方法運用。 【課程收益】 1、理解團隊的重要性,高效團隊的特征; 2、當前團隊中存在問題的分析。 3、掌握團隊建設的基本要領。 4、管理者團隊激勵原理與運用; 5、管理者輔導下屬的方法和手段。 【課程大綱】 一、認識團隊 1、團隊為什么如此流行? 體驗活動:小豬過河 2、為什么是團隊而不是團伙? 體驗活動:迷失森林 3、團隊的成功才是真正的成功。 4、高效團隊的特征。 體驗活動:多少個三角形? 5、團隊發(fā)展的五個階段。 二、當前企業(yè)團隊存在的普遍問題 1、團隊領導不力 2、成員缺少必要的信心和激情 3、成員相互的合作并不協(xié)調 體驗活動:紅與黑 4、團隊中角色職責定義模糊不清 案例分享:角色人生 5、管理者的角色認知 1、定位不能錯位 2、定位不同,做法不同 3、管理者在企業(yè)中的五種定位 三、高效團隊建設的前提和基礎 1、團隊價值觀引領團隊的發(fā)展; 2、什么是共識,共識的內涵? 體驗活動:工作協(xié)調 達成一致 3、團隊文化的分層 4、利人利己的做事原則; 5、設身處地的共事態(tài)度; 6、人生需要補位! 7、實現(xiàn)團隊高效的三個要素 1、明確的目標 生活中的四種人/目標的力量/做正確的事與正確的做事 2、順暢的溝通 向上溝通:學會輔佐/給你的上司選擇題 向下溝通:學會輔導/殘廢原理/輔導下屬的六步法 平行溝通:學會輔助/同理心的運用! 3、持續(xù)的激勵 四、管理者團隊激勵理論與技巧 1、激勵的概念與作用 心理學與生理學上的解釋 激勵在組織中的積極與消極作用 企業(yè)不重視激勵的背景分析 2、激勵的操作區(qū)分 依據(jù)不同的時間 依據(jù)不同的空間 依據(jù)不同的對象 依據(jù)不同的事理 依據(jù)不同的文化 3、激勵的范圍 從隨機的形式到系統(tǒng)的制度 從個人的用心到組織的影響力、從工作、家庭到社會參與 4、常用的激勵理論與方式 5、有效激勵原則 6、激勵時的注意事項 7、常用的激勵工具或方法 物質激勵——獎金、股權等 精神激勵——教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等 思想激勵——道德、價值觀等 8、有效的激勵模式 a.激勵模式1——領導形象激勵模式 態(tài)度上:危機時刻從容面對; 安靜地面對一些浮躁的措施或行動。 工作上:凡事不要能拖就拖,一拖再拖; 對下屬的工作不要不聞不問,任其自生自滅。 行為上:注意你的儀容儀表、一言一行、精神狀態(tài)。 b.激勵模式2——領導行為激勵模式 生活上:觀察下屬是否有異常行為并采取適當措施。 任務上:主動詢問部屬的工作問題或瓶頸(困難) 建立“無事不可談”的良好溝通管道 習慣上:不要總是固定地與少數(shù)人講話或交流。 不要整個會談(議)只有你在講話——拒絕一言堂。 c.激勵模式3——公司組織整體表現(xiàn)法 制度上:用人或提干盡量依據(jù)公平合理的考核結果; 不能給予干部過多的特權,甚至包庇縱容。 環(huán)境上:注意下屬的工作環(huán)境。 精神上:提供快捷可行的投訴管道; 舉辦家庭聚會、團體出游、運動競技等這樣的溫馨活動 五、管理者的輔導下屬的方法 1、做一名優(yōu)秀的教練 培訓的目的 引導員工意愿 指導員工行為 處理員工違規(guī) 輔導員工成長 從批評到反饋 從反饋到對話 2、當教練一定要主動積極的提高下屬的水平 思考: 沒有好好地輔導手下的原因和理由真的是這些嗎? 員工表現(xiàn)不佳或令人不滿意時,作為領導者沒有壓力! 建議:如何建立“輔導員”制度? 員工(干部)的養(yǎng)成及“行為規(guī)范”的編制。 3、領導者輔導下屬的基本功 面對專業(yè)人才,要像樂團指揮學習輔導技巧 輔導的公式:觀察行為+發(fā)現(xiàn)差異+與員工(干部)對話+說明重要性+提出改善意見+示范演練+陪同作業(yè)+追蹤=輔導 現(xiàn)象:很多公司對員工(干部)的輔導,缺乏一個完整的架構體系,顯得松散而零落。 建議:如何針對以上問題來籌備培訓中心與編制輔導教材(手冊)。 4、領導者輔導員工的技巧 鼓勵員工主動要求輔導 改善行動可以用輔導的方式,要求員工自行解決。 思考:是不是每一個主管或部屬有不同的“考核方法”和“輔導重點” 六、提升團隊建設能力 沒有完美的個人,只有完美的團隊 把群體打造成團隊 高效率工作團隊的打造 團隊沖突處理 提升士氣的方法 挖掘團隊智慧 創(chuàng)建學習型組織
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