英語說話練習包括課內(nèi)、課外兩種環(huán)境。因此，如何讓學生大膽開口、多講、運用應(yīng)當引起每位英語教師的高度重視。教師要為全體學生提供盡可能多的說話機會，讓他們在各種情景中跟教師學說、跟錄音演唱、與同學互講，還應(yīng)做到大聲、清楚、流暢。教師要適時地予以表揚和鼓勵，創(chuàng)造一種輕松和諧的環(huán)境，還應(yīng)該特別關(guān)愛性格內(nèi)向、膽小怕羞的學生，鼓勵、引導每一個學生主動積極地參與到開口說英語(單詞、詞組、句子、語片)、講英語(日常生活對話)、唱英語(歌曲)、演英語(短劇、小品)、誦英語(詩歌)等各種各樣的練習活動中來，培養(yǎng)一批又一批能說會道、愛唱善演的學生。
對于朗讀習慣的培養(yǎng)，最有效的訓練方法是模仿朗瀆，即播放錄音、聽錄音磁帶，模仿原聲帶中的語音、語調(diào)進行朗讀，從單詞到句子，再到文章，逐步培養(yǎng)朗讀能力。至于閱讀習慣的培養(yǎng)，應(yīng)從閱讀課文的速度和對課文的理解能力的培養(yǎng)。因此，平時應(yīng)從略讀、查讀、組塊視瀆和猜測詞義幾個方面進行指導。
