學前教育——贏在起點
我的孩子聰明伶俐，就是注意力不集中，怎么辦？
我的孩子做什么都好，就是速度慢，怎么辦？
我的孩子文靜可人，就是不主動交往，怎么辦？
我的孩子……這些問題是在孩子7歲以后集中爆發(fā)的。通過大量實踐教學的經(jīng)驗累積，我們特別想告訴家長朋友：3—6歲是養(yǎng)成孩子良好學習能力以及開拓左右腦的黃金時期！為此，我們上海巨人學校語言文字中心幼兒部，特設以下課程供家長選擇：
拼音魔法班：興趣是*的老師，它是推動學生學習的一種最實際的內部動力。剛剛走入校園的*生，看到這些形體相似的漢語拼音符號會感到很抽象、很枯燥。因此，提前為孩子們做好充分的準備是非常必要的。在開始學習漢語拼音時，兒童的自制力一般都比較差，注意力集中的時間不會太長，根據(jù)這一規(guī)律，我們拼音特色班教的教師，根據(jù)拼音教學內容，設計不同形式，來吸引兒童的注意力，增加兒童學習漢語拼音的興趣。
同時，巨人學校針對學齡前兒童好奇心強，可塑性強，同時愛玩，愛學的特點，編寫了富有趣味性，操作性強的拼音教材，使孩子能夠熟練掌握拼音，糾正其發(fā)音，為以后的學習成長搶得先機，并為孩子們今后大量閱讀奠定良好基礎。
快樂識字班：我國著名的幼兒教育家陳鶴琴先生曾撰文指出：“語言文字是發(fā)展思維的重要工具，為了滿足兒童的求知需要，為了發(fā)展兒童的思維，我國幼兒必須對大班兒童進行識字教育?！弊R字作為開發(fā)幼兒智力，激發(fā)幼兒學習積極性的一種途徑方法，是很有價值的。
因此，巨人學校開設的識字班也是以不同的生字，不同的方式讓孩子們有興趣的來學習。又在此基礎上，培養(yǎng)孩子靈活運用拼音，掌握生字的能力，不僅鞏固了拼音，同時對增加孩子們的閱讀量和激發(fā)閱讀興趣產(chǎn)生巨大作用。
學前說話表達班：心理學家認為，幼兒期是語言發(fā)展的關鍵和*期，此時如果能給孩子正確的教育，就會為他們以后的語言發(fā)展奠定良好基礎。在多年的幼教工作中，我們深深體會到，要培養(yǎng)幼兒的語言能力，并非一件容易的事。學前兒童年齡小，語言表達能力及詞匯都有限，常常無法準確表達自己的想法，長期由此發(fā)展，可能造成不愿與同伴交流，在陌生人面前過于害羞，甚至膽怯，會影響到日后進入校園的學習。更有甚者，孩子會因經(jīng)常不愿說話，形成孤僻的性格，造成語言障礙。
幼兒階段是孩子發(fā)展語言的黃金階段，通過此班，培養(yǎng)孩子正確的表達方式，擴充詞匯量，讓孩子敢說，想說，要說，化被動為主動，提高自信，更為日后的作文水平奠定良好的基礎。
語言文字部幼兒部課程設置一覽表
課程名稱
招生對象
教學內容
學費/課次/限招人數(shù)
春秋季
寒暑假
拼音班魔法城
5－7歲
23個聲母、24個韻母，16個整體認讀，繞口令，兒歌。
960/16次/期
1.5小時/次
12人/班
600元/10次/期
1.5小時/次
12人/班
快樂識字班
5—7歲
分享閱讀識字200個左右，謎語，兒歌，韻律詩等。
學前說話表達班
5－7歲
學會簡單的句型，了解動詞，形容詞，能表達清楚故事或是圖片。
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關鍵詞: 幼教
