職業(yè)化普及訓(xùn)練課程 — 致力于一千萬(wàn)職業(yè)管理者專業(yè)素養(yǎng)全面提升
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優(yōu)秀質(zhì)量工程師（QE）專業(yè)化訓(xùn)練
課程類別： 質(zhì)量管理系列
講 師: 李老師
主辦單位: 東莞市經(jīng)略先鋒企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司
課程時(shí)數(shù): 12H 09:00-16:30
上課時(shí)間: 2011年4月16-17日(周六、日)
地 點(diǎn): 東莞 – 南城 – 廣彩城酒店
課程費(fèi)用: ￥1600(已含精美禮品、茶點(diǎn)、發(fā)票、講義、電子文件下載、學(xué)員俱樂(lè)部(每月聚會(huì))、證書(shū)、中餐)
優(yōu)惠方案: 三人以上九折??！
付款方式: 現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)或課前匯款到我公司賬戶，以收到匯款回執(zhí)單為準(zhǔn)，不接受課程結(jié)束后匯款。
零風(fēng)險(xiǎn)承諾: 本公司慎重承諾：開(kāi)課后兩小時(shí)內(nèi)不滿意培訓(xùn)效果者，無(wú)條件全額退款。
參加學(xué)員:
企質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理/主管、質(zhì)量工程師、質(zhì)量工程技術(shù)人員、QA/QC；質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理/主
管、質(zhì)量工程師、質(zhì)量工程技術(shù)人員、QA/QC
課程背景:
質(zhì)量的重要性已為所有企業(yè)認(rèn)同，但企業(yè)重視的大多是如何加強(qiáng)質(zhì)量檢查，卻不重視質(zhì)量工程
的研究，更有不少企業(yè)根本沒(méi)有設(shè)立QE（質(zhì)量工程師），而QE在現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理中起著不可估量的作用，擔(dān)
當(dāng)著跨*聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、執(zhí)行、監(jiān)督與標(biāo)準(zhǔn)化的多種角色，更是對(duì)公司質(zhì)量、市場(chǎng)、成本、信譽(yù)、發(fā)展都產(chǎn)生
至關(guān)重要的影響；面對(duì)變化莫測(cè)的客戶需求，提高QE的技術(shù)分析能力、改進(jìn)工作方式和方法，是勢(shì)在必行的。
課程效益:
? 協(xié)助質(zhì)量工程師提升質(zhì)量技術(shù)分析能力，*程度提高客戶滿意度、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；
? 改進(jìn)傳統(tǒng)的質(zhì)量工作方式，引入質(zhì)量工程師核心理念，建立一個(gè)系統(tǒng)完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)；
? 結(jié)合多家企業(yè)質(zhì)量輔導(dǎo)的經(jīng)典案例，解決企業(yè)管理中QE功能角色的處理問(wèn)題；
? 為廣大QE工作者或即將投身于QE的有志之士提供一次難得的經(jīng)驗(yàn)交流和技能提高的機(jī)會(huì)。
課程特色:
主持講師是國(guó)外**MBA、美國(guó)ASQ注冊(cè)6SINGMA黑帶、CNAT注冊(cè)ISO9000、ISO14000、QC080000主任審核員
主講。
培訓(xùn)方式: 采用案例、游戲、互動(dòng)、分組討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、故事分享等培訓(xùn)方式。
課程大綱:
*講、質(zhì)量工程師(QE)的角色認(rèn)知
? QE與質(zhì)量管理發(fā)展的關(guān)聯(lián)
? 新品管時(shí)代QE面臨的挑戰(zhàn)
? QE對(duì)公司質(zhì)量控制水平的影響
? QE人選的素質(zhì)要求與職能界定
第二講、質(zhì)量工程師(QE)在質(zhì)量體系中的功能
質(zhì)量體系設(shè)計(jì)中QE的策劃活動(dòng)
質(zhì)量體系執(zhí)行中QE的監(jiān)督功能
客訴處理中QE的對(duì)策分析
供方管理中QE的審核輔導(dǎo)
第三講、質(zhì)量工程師(QE)在質(zhì)量控制中的功能
? 質(zhì)量控制流程設(shè)計(jì)中QE的參與程度
? 過(guò)程控制中QE的執(zhí)行方法
? 質(zhì)量成本中QE的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
? 作業(yè)管理中QE的IE手法
第四講、質(zhì)量工程師(QE)對(duì)質(zhì)量改善的貢獻(xiàn)
? 品管手法中QE的宣傳推廣
? QE在QCC活動(dòng)中的參與
? QE在糾正預(yù)防措施執(zhí)行中的行動(dòng)
? 持續(xù)改善中QE的主導(dǎo)跟蹤
第五講、優(yōu)秀質(zhì)量工程師(QE)必備的專業(yè)化化技能
? 掌握改進(jìn)的基本技巧
----13種統(tǒng)計(jì)工具與方法
? 敢于突破思維定勢(shì)、善用信息分析改善
? 產(chǎn)品分析技術(shù)與FMEA
? 客戶投訴后的 “1統(tǒng)計(jì)4分析 ”
? DOE與MSA
? 不良品的檢測(cè)、分析與可對(duì)策
? 零缺陷理念與6σ
? 推廣計(jì)算機(jī)在質(zhì)量管理中的應(yīng)用
? 通過(guò)培訓(xùn)、溝通與示范，促成全員品控
第六講、質(zhì)量工程師(QE)在組織中的職業(yè)信道規(guī)劃
? QE的職業(yè)特點(diǎn)
QE在組織中的職業(yè)發(fā)展
授課講師: 李老師
學(xué)歷：
加拿大皇家*MBA
美國(guó)ASQ注冊(cè)6SINGMA黑帶
CNAT注冊(cè)ISO9000、ISO14000、QC080000審核員
經(jīng)歷：
某電子廠質(zhì)量經(jīng)理、管理者代表
某集團(tuán)（臺(tái)資）品保部經(jīng)理、管理者代表
某株社（日資）管理者代表、特聘顧問(wèn)、高級(jí)講師
成功案例：
富士康集團(tuán)（ISO14000）臺(tái)達(dá)電子（6SINGMA、SPC）東聚電業(yè)（QCC）金正集團(tuán)（ISO9000）榮利達(dá)電子
（ISO/TS16949）等50家企業(yè)體系輔導(dǎo)和200多堂大型公開(kāi)課、上千堂企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課。
受課風(fēng)格：
運(yùn)用案例、小故事、游戲、激勵(lì)等多種手法，采取啟發(fā)式、引導(dǎo)式和案例實(shí)戰(zhàn)型相結(jié)合的教學(xué)法，深
入淺出，理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，使課程生動(dòng)有趣，富有幽默感，寓教于樂(lè)，感染力強(qiáng)，深受學(xué)員喜愛(ài)。
