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物料管理與倉儲(chǔ)績效提升
課程類別： 公益講座系列
講 師： 李老師
主辦單位： 東莞市經(jīng)略先鋒企業(yè)管理顧問有限公司
課程時(shí)數(shù)： 6H 09:00-16:30
上課時(shí)間： 2011年4月17日(週日)
地 點(diǎn)： 東莞 – 南城 – 廣彩城酒店
課程費(fèi)用：
只收￥100場(chǎng)地費(fèi)（已含精美禮品、茶點(diǎn)、發(fā)票、講義、電子檔下載、參加學(xué)員俱樂部、證書、不含中餐），不打折。
零風(fēng)險(xiǎn)承諾： 本公司慎重承諾：開課後兩小時(shí)內(nèi)不滿意培訓(xùn)效果者，無條件全額退款。
參加學(xué)員： 企業(yè)各部門主管/經(jīng)理、管理人員、班長／組長／拉長／儲(chǔ)備幹部
課程簡介：
企業(yè)面臨激烈的競爭，使企業(yè)的訂單呈多種少量、交期緊迫的結(jié)果；停工待料、加班加點(diǎn)、交期延誤等生產(chǎn)亂象難以改觀. 缺乏科學(xué)管理而導(dǎo)致物料或者常常短缺, 或者大量積壓, 甚至變呆變廢，如何做好物料控制成為企業(yè)管理的重中之重，也是本課程重點(diǎn)。
這是一個(gè)幫您加強(qiáng)一線管理、訓(xùn)練工人安全操作、改進(jìn)品質(zhì)、降低成本的課程。
課程特色：
通過訓(xùn)練和採用先進(jìn)靈活的授課方式，學(xué)員參與性強(qiáng)，使學(xué)員親身體會(huì)、領(lǐng)悟課程的真諦和主題思想。同時(shí)，課程備有完整豐富的教學(xué)資料，供學(xué)員日後工作中參考並成為隨身法寶，從而使學(xué)員在今後的工作中更好地掌握課程所學(xué)到的內(nèi)容。
課程大綱：
1 庫存的功能與原理
2 物料管理的目標(biāo)
3 需求的性質(zhì)及物料計(jì)畫控制系統(tǒng)
1) 再訂點(diǎn)（ROP）管理
2) 物料計(jì)畫的制定流程
3) 材料用量清表（BOM）的應(yīng)用與分析
4) 物料需求計(jì)畫（MRP）系統(tǒng)
5) 及時(shí)生產(chǎn)（JIT）的存貨控制系統(tǒng)
4 物料控制
1) 如何運(yùn)用ABC分析法優(yōu)化庫存量
2) 如何確定訂貨批量
3) 定期訂購與定量訂購
4) 如何選擇*的訂單批量
5 庫存控制
1）不同生產(chǎn)形態(tài)庫存控制點(diǎn)的設(shè)置
2）安全庫存的設(shè)置方式
3）安全存量、安全前置時(shí)間、安全產(chǎn)能
4）降低庫存的長期與短期對(duì)策
6 倉庫佈置及物流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
1) 倉位規(guī)劃與管理
2) 領(lǐng)料計(jì)畫、管制與超量領(lǐng)料控制
3) 物料的保管與儲(chǔ)存呆料、呆貨的預(yù)防與處理
4) 廠內(nèi)物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)
7 如何規(guī)劃生產(chǎn)系統(tǒng)與MRP緊密結(jié)合
8 提升倉儲(chǔ)管理績效和物流生產(chǎn)力的方法
1）存貨總成本與存貨儲(chǔ)備成本
2）如何從物料管理環(huán)節(jié)降低成本
3）倉儲(chǔ)管理的績效考核
9 案例討論
授課講師 李老師
先鋒經(jīng)略顧問資深講師，生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家.暨南大學(xué)MBA。 11年制造型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),3年企業(yè)管理顧問師經(jīng)歷,4年副總經(jīng)理全面管理工作經(jīng)歷，尤其在生產(chǎn)管理和品質(zhì)管制領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營管理理論和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，熟悉企業(yè)全面運(yùn)作流程；為企業(yè)親自培訓(xùn)，更新核心團(tuán)隊(duì)的管理理念，引入先進(jìn)管理方法；善於通過制度流程進(jìn)行規(guī)範(fàn)化管理；具有較強(qiáng)的問題改進(jìn)和流程優(yōu)化意識(shí)，堅(jiān)定的執(zhí)行力；主導(dǎo)推行過精益生產(chǎn)、ERP系統(tǒng)、人力資源績效管理系統(tǒng)； 曾為數(shù)十家公司進(jìn)行管理諮詢，熟悉多行業(yè)管理模式；在全國各地成功舉辦了三百多場(chǎng)講座，授課人數(shù)達(dá)到三萬多人次,並為一百多家企業(yè)提供過管理諮詢和內(nèi)訓(xùn)服務(wù).
善於運(yùn)用案例、小故事、遊戲、激勵(lì)等多種手法，採取啟發(fā)式、引導(dǎo)式和案例實(shí)戰(zhàn)型相結(jié)合的教學(xué)法，深入淺出，理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，使課程生動(dòng)有趣，富有幽默感，寓教於樂，感染力強(qiáng)，深受學(xué)員喜愛。
