4DS創(chuàng)意Studio Doggy老師編導課堂
內容：拍照時正在進行的課程內容是：劇本編寫之故事版快速搭建方法
年僅25歲的編導講師：Doggy
通過一個興趣的調查，老師把大家分為若干個團隊，以團隊為單元進行項目創(chuàng)意訓練
從現在開始就讓大家理解要做好一件事必須是團隊努力的結果，適應團隊的配合
這樣的課程設計，確有點團結緊張嚴肅活潑之意。創(chuàng)業(yè)教育最重要原則是參與學習
（learning by doing）這樣的過程，可以簡單的用2分鐘輕松介紹過去，
但正如一句西方諺語所說，“聽過會忘，看過會記得，但只有做過才會理解”
經過對一些知識點的引導，老師在黑板上寫下這次的創(chuàng)意項目內容，
團隊的每個成員寫下自己認為能使故事有趣的關鍵詞，然后把他們
放在一起進行有效的組織和貫穿，Doggy稱它為“碎點聯想式”
經過了20分鐘的一鍋粥后，各組開始派代表進行導演闡述。由于每個人都參與
了劇本創(chuàng)意的過程，不僅希望自己的劇本能夠勝出，也很想了解其他同學在
同樣時間內、面對同樣問題給出了怎樣不同的方案，因此氣氛非常熱烈。
在尋找關鍵詞這一階段，教室里非常安靜，大家都在苦思冥想
當開始團隊討論時，教室頓時炸開了鍋，笑聲，爭論聲此起彼伏
很快*堂課的時間已經過去，看看黑板上并沒有很工整的板書，
只有五花八門的異想天開，但學生說這才是他們想要的!
用Doggy老師的理念結束：教育不是灌輸，而是點燃火焰
