培訓對象
中高層管理人員
課程收益
通過本課程學習，使學員確立持續(xù)創(chuàng)新提升核心競爭力的觀念和意識，掌握個人智力開發(fā)、團隊頭腦風暴等思維創(chuàng)新的原理和方法，掌握現(xiàn)代高級經(jīng)理人應有的六項修煉（戰(zhàn)略化的高度、國際化的視野、系統(tǒng)化的思考、全方位的整合、多層次地策劃、動態(tài)化的執(zhí)行），和七個創(chuàng)新（文化理念創(chuàng)新、發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新、組織機制創(chuàng)新、管理制度創(chuàng)新、經(jīng)營策略創(chuàng)新、產品技術創(chuàng)新、工作流程創(chuàng)新）能力，從而全面提升高級管理者的創(chuàng)新思維能力，及其應用于實際工作的技術能力，從而增強企業(yè)中高層管理干部隊伍的綜合競爭力和團隊戰(zhàn)斗力。
課程綱要
市場經(jīng)濟環(huán)境下的競爭規(guī)律
——競爭永恒不變的法則是什么？
——贏家競爭至勝的法寶是什么？
——市場競爭的終極命題是什么？
——結論：異質優(yōu)勢與永恒創(chuàng)新
高級管理者的智慧與創(chuàng)新思維工具（此節(jié)可單獨作專題培訓）
——個體、群體與組織的IQ
——邏輯思維與非邏輯思維
——偏見思維與慣性思維
——不同層面的創(chuàng)新思維修煉
——個體修煉與群體頭腦風暴
——案例分析、現(xiàn)場練習
創(chuàng)新法理：超越性思維
——超越性思維的本質是什么？
——什么是起點超越？
——什么是優(yōu)勢富集效應？
——什么是性質超越？
——什么是時間超越？
戰(zhàn)略化的高度與國際化的視野
——什么是高度決定勢能？
——為什么創(chuàng)新的至高點在于戰(zhàn)略？
——誰來決定經(jīng)濟一體化的趨勢？
——如何適應未來的國際經(jīng)濟大融合？
系統(tǒng)化的思考與全方位的整合
——傳統(tǒng)培訓思路錯在哪里？（案例）
——學習型組織與系統(tǒng)化思考
——效益與資源配置的范圍
——高級經(jīng)理人的全方位整合能力
多層次的策劃與動態(tài)化的執(zhí)行
——競爭優(yōu)勢與創(chuàng)新策劃
——高層管理者的創(chuàng)新策劃能力
——為什么說變是*不變的法則？
——為什么說動態(tài)即是常態(tài)？
——動態(tài)化執(zhí)行的關鍵點在哪里？
創(chuàng)新思維的組織行為與應用
——應用之一：文化理念創(chuàng)新
——應用之二：發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新
——應用之三：組織機制創(chuàng)新
——應用之四：管理制度創(chuàng)新
——應用之五：經(jīng)營策略創(chuàng)新
——應用之六：產品技術創(chuàng)新
——應用之七：工作流程創(chuàng)新
創(chuàng)新思維案例分析
培訓講師
鄭 健 教授
培訓師介紹
課時
開課時間
一天
