北京華夏愛(ài)嬰作為國(guó)內(nèi)*家專門從事特色幼師教育與崗前培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，（幼師）培訓(xùn)學(xué)校成立于2005年，隸屬于臺(tái)灣華夏英才教育集團(tuán)暨北京華夏童年兒童教育咨詢中心，她在江蘇連云港、北京市通州區(qū)設(shè)有兩個(gè)校區(qū)。作為設(shè)在香港的*國(guó)際幼兒教育研究院、*國(guó)際兒童科學(xué)教育師資培訓(xùn)中心的關(guān)聯(lián)機(jī)構(gòu)，學(xué)校以傳播國(guó)際先進(jìn)的嬰幼兒師資教育理念、幼師培訓(xùn)課程與教學(xué)模式為己任，以弘揚(yáng)*傳統(tǒng)人學(xué)為歸旨，以整合大陸、香港與臺(tái)灣三地的嬰幼兒師資教育研究力量與研究成果為優(yōu)勢(shì)，立志造就具有國(guó)際先進(jìn)幼教理論、教學(xué)能力及人格力量的特色幼師。
學(xué)前教育資源不足，導(dǎo)致“入園難”，增加幼兒園數(shù)量似乎成為理所當(dāng)然的選擇，因?yàn)?“有需求就有市場(chǎng)”。但由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)如此重任，“不讓孩子輸在起跑線上”。如果我們有意或無(wú)意地忽視學(xué)前教育的公益性，片面追逐“教育產(chǎn)業(yè)化”帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，甚或卸下?lián)觼?lái)不聞不問(wèn)，其結(jié)果自然是家長(zhǎng)要么花高價(jià)送孩子去上優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園，要么無(wú)奈地把孩子送到教育質(zhì)量非常差而且存在安全隱患的民辦幼兒園。
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，大力發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)是現(xiàn)代公共服務(wù)型*的重要職責(zé)。 《*中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010—2020年（征求意見稿）》，提出“建立*主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制”，這預(yù)示著學(xué)前教育改革的方向，把學(xué)前教育納入公共服務(wù)范疇，甚至提高到義務(wù)教育體系中，希望這一天早日來(lái)到。當(dāng)然,民間力量也要積極興辦幼兒園,以提供更為豐富、多層次的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。
為了滿足教育集團(tuán)旗下160多家早教中心與幼兒園對(duì)特色幼師人才的需求，華夏愛(ài)嬰（幼師）培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合北京新千年培訓(xùn)學(xué)校面向讓廣大*、高考后的女生（尤其是藝術(shù)類考生）招收特色幼師中專班、大專班。學(xué)校在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力與人格三方面進(jìn)行優(yōu)化培養(yǎng)，對(duì)所有學(xué)生實(shí)行包就業(yè)、包就業(yè)、包底薪的承諾。
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學(xué)校地址：北京市通州區(qū)運(yùn)河西大街35號(hào)（運(yùn)喬家園東側(cè)）。
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