很多*人學(xué)不好英語的主要原因就方法不正確。
一開始就背單詞并非上策
“很多*學(xué)生花了大量時間學(xué)習(xí)英語，卻還是不能流利地掌握英語，關(guān)鍵在于方法不對?！比?語言學(xué)家朱莉婭認為，按照語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，應(yīng)該先從聽說開始，而不是從讀寫開始；應(yīng)該從句子、語境開始學(xué)，而不是一開始就背單詞。“學(xué)語言關(guān)鍵在于聽，在語境中培養(yǎng)聽力理解能力是其它技能之首?！敝炖驄I特別強調(diào)早期外語學(xué)習(xí)的方式和情境，在她的童年時代，祖母每天下午喝茶時總是用法語和孩子們聊天、講故事，至今，祖母身上溫暖的感覺還留在記憶中。“后來學(xué)法語就很自然?！敝炖驄I說，人際交流不同于電視、錄音機等“冷”語言，老放電視的家庭，孩子聽說能力相對更差。她奉勸那些盲目不停播放CD磁帶來教孩子外語的家長，“那些只是些噪音。”
學(xué)習(xí)語法是為了忘記語法
很多*家長愿意讓孩子參加外教班，因為外教更多地鼓勵孩子多開口說英語，很少讓孩子做重復(fù)練習(xí)，也很少講語法。對這個問題，朱莉婭有自己的看法：“很多以英語為母語的教師低估了*孩子學(xué)習(xí)英語的困難，舉例來說，你知道英語里的規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞有多困難嗎？現(xiàn)在，有一種普遍的傾向是把困難的問題簡單化。這些外教認為句型重復(fù)這種練習(xí)形式落伍了，不能吸引學(xué)生的注意力，因此完全不需要這種練習(xí)，學(xué)生只需要聽對話，然后交流就可以了。這絕對是胡鬧！學(xué)習(xí)者必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語言這個‘操作系統(tǒng)’，包括語法和詞匯，否則怎么能實現(xiàn)交流呢？”
和外教相比，*教師更注重詞匯和語法教學(xué)，對此，朱莉婭認為，對詞匯學(xué)習(xí)的重視源于*人母語學(xué)習(xí)方式的影響，源于*人語言教學(xué)的習(xí)慣。而實際上，“學(xué)習(xí)語法是為了忘記語法”。
理想的教材應(yīng)該是百科全書
外語教學(xué)研究的經(jīng)歷和多年的自然科學(xué)知識的積累，朱莉婭盡*可能吸引孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。由她編寫的《新概念英語青少版》融知識性、趣味性和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性于一體。有篇課文這樣寫道：一個孩子在網(wǎng)上沖浪，他媽媽問“你在干嘛”，孩子說“看螞蟻”，媽媽說“螞蟻有什么好看的”，孩子說“螞蟻在水下可以存活很多天，而且還伸胳膊伸腿打哈欠呢”，饒有趣味，很吸引人。在朱莉婭眼里，“一本理想的英語教材，也應(yīng)該是一本百科全書?！背酥R性，朱莉婭更看重趣味性，“當一個人愉快地學(xué)，他肯定會掌握得更多”，不過，這種樂趣并非“打打鬧鬧，逗逗趣兒”，而是以堅實的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)為宗旨。
埃森教育?戴爾英語攜手享譽全球的多媒體教育機構(gòu)Auralog，全面引入風(fēng)靡75 個*，用戶超過 700 萬的多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)。專利語音糾錯技術(shù)（S.E.T.S.）和先進的人機互動技術(shù)，為學(xué)員提供了嶄新的英語學(xué)習(xí)方式。
配合多媒體互動教學(xué)的引入，每間教室都將配備先進的大屏幕投影顯示系統(tǒng)，讓學(xué)員享受*的英語教育。
在ELLSON，課堂學(xué)習(xí)不僅是輕松快樂的體驗，更要豐富和高效，而且與學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)互相促進，互相補充。
